【正文】 并將情況通報班主任。 分數(shù)區(qū)別，小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學生考個 90 分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個 80 分也是班級第一，小學常考 90 多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學生發(fā)展的唯一一項指標，我們也不能以分數(shù)論 英雄，要同時關注的是學生的發(fā)展，關注的是學生這一階段的成長經(jīng)歷。這是一道難越的坎。我這里有一份關于良好行為習慣培養(yǎng)的一個方法，看看大家覺得是否可行，舉手表決 ! 五：作業(yè) !(月反饋、分享閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒習慣教育、借書本等 ) 六、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。 我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，精心設計著每一堂 課，批改每一次作業(yè)，認真輔導學生耐心的解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的一萬次請教，就擔心學生不來問一次。 加強各學科的作業(yè)和考核的檢查，全面督促學生投入學習。孩子在一天天長大，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的的獎賞。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 。 有一部分學生上課愛做小動作。 二、匯報班級各項情況 過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一 名二年級的小學生了。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對教師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負責。我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績必須會更好，名次也會提前。為了自己的孩子，陪他們一起走過這段特殊的時期。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。整天把中考掛在嘴邊，時刻對孩子說，要抓緊時間復習，其實，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩。就算家長平時沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，也不要在最后階段突然過分關心孩子，這樣做反而會打亂孩子的學習生活規(guī)律 ，給孩子造成壓力。上學期市上組織的期末模擬考試 中我校畢業(yè)班有 25 名同學達到了全市前 2500 名。 各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要你們的呵護。大家都知道亞硝酸鹽是炸藥的主要原料。但是如果家長愛得不恰當，到頭來這種 “ 甜蜜的愛 ” 恐怕就會結下 “ 苦澀的果 ” 。同時，也希望我們在座的各位家長能夠?qū)Σ蛔愕牡胤接枰耘u指正。做父母的應當要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考：就拿這邊足球預選賽來說。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望?，F(xiàn)在，好多孩子課堂上的精力不夠集中，有時提到他，不知老師在說什么。 我們經(jīng)常說，習慣決定命運。這些都是家庭教育 的誤區(qū)。我們班共有 80 人，父母雙方都在縣城工作的有 14 人，父母一方或雙方在外打工的 32 人，全寄宿的 28 人。避免不必要的小動作 。自尊心也逐漸增強，也就是孩子們知道 “ 難為情 ” 了，怕 “ 丟面子 ”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 小學家長會教師發(fā)言稿模板篇 1 各位家長： 首先感謝你們能在百忙中抽出時間來參加家長會，感謝你們對自己子女的關心和對我們工作的支持。 三、給家長的幾點建議： 為了孩子的進一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點建議 。做完要自己檢查。因為這次試卷的好多題目，事先課堂上都復習過，所以總體來說，情況還比較好。 首先，我覺得應該教育孩子有愛心?，F(xiàn)在，最讓我頭疼的是班級衛(wèi)生，值日生打掃過后不到半天，廢紙扔的到處都是，吃零食是屢禁不止。閱讀是小學語文教學中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛讀書。教給孩子一生有用的東西。在他們學習上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿足。 家庭既是一切教育的開端，也是名副其實的 “ 終生教育 ” 場所。 ”其實動物在受到威脅的時候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動物也不例外。他成了最有錢的人，他的錢多得用不完，現(xiàn)在有好多科學家都在用他的錢。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學生應當注意的一些問題，給大家一些建議和要求。這樣事半功倍，得不償失。 2 、不要過高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。 要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。所以，我們從現(xiàn)在就應該行動起來，學生、學校、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧 ! 最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，身體健康，家庭幸福，萬事如意 ! 小學家長會教師發(fā)言稿模板篇 6 尊敬的 各位教師、各位家長： 你們好 ! 我是學生 __的家長，十分感激學校領導和韓教師給我們家長供給一個這樣的交流機會。假期，做完教師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。孩子回家常和我說，某某同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真，一大部分同學書寫特別漂亮，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，等等，足以可見，閱讀的重要性。 ” 最后給大家講一則寓言故事：《卵石》 一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說： “ 撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。 以上，是我個人的淺 見，不妥之處敬請各位家長批評指正。明確 “ 競爭出成績，競爭出人才 ” 。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 作業(yè)習慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學或老師 的習慣，不懂又不問，作業(yè)做錯了，沒有及時進行訂正。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。 ，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。孩子的上網(wǎng) 情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡，而荒廢學業(yè)。不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解 。關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。之后，家長探討親子閱讀經(jīng)驗。有問題可以找和我或關老師，若帶了手機一定要通知我。今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材 ! 現(xiàn)在我就高一 (6)班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和家長交流。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。對于自覺性差的孩子來說，在校由老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。而習慣構成性格。 第四、讓孩子懂得感恩。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡和溝通，聽取老師的意見和建議。 二、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面 保證孩子正常的學習生活所需。 “ 萬一 ” 考不好，家長應作出安排，并告訴孩子，讓他心里有 “ 底 ” ，這樣，孩子心里也就踏實了。有的同學幾門成績很好，就是有一兩門課不如別人，結果總成績下來啦。 所以我代表九年級 全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子，那么他們肯定能學好的。你常夸孩子這個好那個不錯，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責罵孩子這不行那不行，那個孩子會越來越差的。 家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中。今天的會議主要有四項議程：一是由學校領導就學校的辦學理念、辦學水平和管理情況作電視講話 。這是一片藝術，很值得我們?nèi)パ芯浚以谂c孩子溝通中，碰到這樣一件事：我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好，我就對他說：隔壁的孩子多好 !可我的孩子卻不服氣地說：她有什么好 ?我聽了此話，大為震驚，我接住孩子的話在說：是啊，你不比別人差，所以要拿出自己的本領，讓我佩服。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。因此，家長應率先熱愛學習，以自己的言行熏陶子女。可見，他們對父母的愛太缺少體會了。是不懂，還是粗心，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。 但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一 個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。注意關注和領會老師的一個手勢和一個眼神的暗示 。 數(shù)學成績優(yōu)秀的有： 這些學生上課認真，發(fā)言積極、作業(yè)認真，書寫工整，格式規(guī)范。 我們已經(jīng)學了 5 個單元，測量、萬以內(nèi)的加法和減法 、四邊形、有余數(shù)的除法、時、分、秒。仔細觀察老師教具的演示過程和板書 的內(nèi)容 。 定期與教師進行溝通，因為每個孩子的進步和成功與家長的關心是分不開的，對于學生的優(yōu)點，不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學學習搞得更好。所以，我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。我說，你們長這么大，難道父母沒做過讓你們感動的事嗎 ?除了帶你們看病，平時就不關心你們嗎 ?可他們寫出的文章仍缺乏真情實感。孩子生長在一種充滿學習氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學習的 需要，以至形成一種千金難買的自覺學習的習慣。讀書破萬卷，下筆如有神。 下面我就說一下我在教育孩子時地幾點看法： 理解傾聽孩子的心聲 現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女，孩子生活的天地比較狹小，作為父母是孩子的第一位老師，如何與子女進行有效地溝通。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們這次召開的家長會一定能夠達到預期效果，取得圓滿成