【正文】 在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的 教書先生 ，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。 把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的 視野，提高了學(xué)生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。教師的職業(yè)道德，簡稱 “ 師德 ” ，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。 根據(jù)各年級段學(xué)生的特點，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。在這一學(xué)期中，本人自覺嚴(yán)格要求自己，在各方面都力爭做一個好教師。 三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé)。 教師對自身師德情況進(jìn)行自我剖析，每位教師都能客觀、公正的將自身師德相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，在考評會上進(jìn)行總結(jié)，其他教師根據(jù)書面材料和教師的工作情況進(jìn)行評議、打分，會上氣氛和諧，效果好。作為一個教師，我能忠誠于人民的教育視野，做到為人師表。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力， 才能完成了知識傳授的過程。以前說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。自踏入教育這個崗位以來，我一直以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以 “ 當(dāng)一名好老師 ” 作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。確立與新時期新形式要