【正文】 三、主要活動安排 常規(guī)工作： (1)、每月常規(guī)檢查評比活動。 (2)、作業(yè)設置和批改。 少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時 訂正，有的沒有及時批改。 每個教學班配備一名任課教師做副班主任，輔助班級管理工作 并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。經常開展課外藝術活動，每學年舉辦一次全校文藝活動。 認真及時批改作業(yè)，并把每次作業(yè)完成情況做詳細記錄，以便及時地跟家長進行溝通和交流，對完成較好的孩子給予適當?shù)谋頁P和鼓勵 。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。 四、 開展課外活動，激發(fā)學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。堅持面向基層學校，面向全體學生，切實抓好英語師資隊伍建設，圍繞提高教師素質、加強教學研究兩個主題開展工作，結合我市小學英語課堂教學實際，為教師服務，為學生服務。 根據(jù)《英語課程標準》對小學英語學科發(fā)展的新要求，積極為教師創(chuàng)設接受繼續(xù)教育的機會，不斷加強小學英語教師隊伍專業(yè)化建設的力度和效度，提高教師自身的專業(yè)素質和教學能力。 為了幫助學生創(chuàng)設英語語言環(huán)境，我們準備除了在課堂上用英語組織教學外，課外也引導學生用英語打招呼、對話。 工作中注重對學生全面素質的培養(yǎng)，我個人認為教書固然重要，但育人更為重要。 2024 年小學英語 11 月份教學工作計劃精選范文 (三 ) 一、指導思想 本學年，學校教學工作將緊緊圍繞學校工作總目標，以實施素質教育為主題，以提高教學質量為中心，以 “ 關注課堂教學，提高課堂教學質量 ” 為工作重點，以實施科學管理為保證，堅持精神引領和制度引領，進一步增強 “ 創(chuàng)新意識，質量意識，服務意識和效率意識 ” ，狠抓教學常規(guī)管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，努力提高教學質量。 建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓制度，健全教 師集體備課、聽課、評課制度，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質量。在 “ 黨的群眾路線教育活動 ” 中，充分發(fā)揮黨員干部的先進性，建立與學生家庭、社會相結合的德育工作網絡。 ，但是希望在評課的時候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開課授課人在教學上的優(yōu)點和不足，并提出有實踐性和價值的建議。 (3)、制定并嚴格遵守聽評課制度，及時并認真聽課，認真做好聽評課記錄。 (2)、 10 月份參加小學英語自主、互助學習型課堂觀摩研討會。 另外，課堂教學要關注不同層次學生的語言發(fā)展 實際，最大限度地調動學生的積極情感，教師不應過多地關注自己的表演，關注少數(shù)優(yōu)秀學生，要善于觀察課堂，關注所有學生。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，提高學習的質量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力 將優(yōu)秀學習成果應用到教學實踐活動中。教師教案撰寫環(huán)節(jié)清楚，目標明確，重難點突出，有板書設計，有課后小結，有早讀任務。本學期，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式，滿足教育教學和教師離崗退休的需要 。 繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，形成辦學特色。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。下面結合本學期教學工作實踐做以下總結： 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加學校的生本學習，認真鉆研教材，運用生本教學理念，對三年級進行英語教學