小學生20xx年國旗下講話稿(專業(yè)版)
【正文】 記錄的內容很廣泛，可以是一兩句話，幾個好詞，也可以是一種方法，一種啟迪 。甚至還有同學會把這些象征著紅旗一角的紅領巾當成玩具。在這過程中，我們不可避免地會遇到這樣那樣的困難。我們要只與 “ 以前的自己比 ” ，今 天比昨天好，明天比今天好。與其他德育形式相比有其不可替代的價值。心理學中有一個定律叫做葉克斯一多得森法則，該法則描述了焦慮程度和效率之間的關系：焦慮程度過高和焦慮程度過低時的效率都很低，而中等焦慮時的效率最高。如果遇到認為應該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒 “ 死纏爛打 ” ，要學會 “ 繞道 ” ，等其它題目做完后再回過頭來集中攻關。佩戴著紅領巾，讓我們時刻鞭策自己，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。除了課本以外 還有很多優(yōu)秀書籍，它是我們成長的第一任良師，我們的學校圖書室有大量適合我們的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正的讀書人，為此，我提出以下倡議： 選擇有益課外書，每天堅持閱讀半小時以上。 關于寫好讀后感：在閱讀完一本書之后，進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。有一種光榮，讓人 50 年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。 最后祝同學們在期末考中取得理想的成績 !! 小學生 2024 年國旗下講話稿【篇二 】：飄揚的紅領巾 老師們、同學們： 在我們還來不及回味 2024 年的豐碩時， 2024 已經迎笑走來。 面對各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細心，冷靜，認真地答題。窗外雖然陰雨綿綿，但是我們的心里還是有點小激動
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