【正文】 力爭有所提高。 具體工作： 繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習 的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和與家長共同探討解決問題的方法。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。 (四 )提高反思性教學潛力 要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。此外，我覺得還就應認真學習各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自我的事業(yè)。 加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。 精選班主任教學計劃篇 1 新的一個學期開始了 ,大家都高高興興的來到幼兒園 ,又開始了新的學習 ,本學期我們將加強學習和研究，不斷更新觀念，轉變教育行為。 (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。認真貫徹落實聽課評課制。比如：可以利用班級讀書角，衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。 認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節(jié)課每個自習，提高教學質(zhì)量 ,提高學科成績。 精選班主任教學計劃篇 5 新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下。 本班學生奮斗目標 形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。 鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。 ⑵ 課堂上 的情況。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外知識，增加識字量，也避免了很多安全事故的發(fā)生。 二，班級情況分析 1，常規(guī)教育方面 現(xiàn)在是孩子入中學第一學期了，預備年級學生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。遵循 “ 以人為本 ” 的管理原則，增強自我的管理潛力。 (1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題： 有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲 ,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。 (2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具 . 加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等幫助孩子提高語言表達能力 ,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。堅