【正文】 最需要家長配合的一點就是，早上來送孩子的時候，把孩子交給老師轉身離開。 忽視獨立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習慣的培養(yǎng)。 過度批評，與他人比較。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較 一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。為什么 ?小時候不鍛煉孩子的自強能力，長大了，誰幫他 ? 我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了 ?或許還有家長會說，等孩子大了，在讓他背書包。如果媽媽看見孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說，不要碰，會扎手 。幼兒園是孩子的社會，是其他任何環(huán)境都代替不了的。下面是給大家整理的幼兒園園長新學期家長會發(fā)言稿，僅供參考。之所以把孩子送到幼兒園來，是為了讓孩子開始融入社會。又去干活了，一會孩子把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。這就是封閉的問題。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣，你就必須按規(guī)范時間作息 。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。先給各位家長一個概念，什么是智力 ?智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。謝謝大家 ! 。幼兒進入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對陌生環(huán)境的一種本能的不安全感 或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在 “ 焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語等。要尊重孩子的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題： 覺得自己的孩子最好。作為家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。男孩還是女孩啊 ?男孩。 對家長的教育：之三認識新事物 充分利用孩子的好奇心去教授知識，培養(yǎng)孩子主動探索未知世界的興趣。 (找家長 )好了，你們說的也都對，但不是最主要的。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護好，讓他健康快樂的成長，更要快樂健康的學習。 比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。所以我們倡導：鼓勵孩子主動去探索未知事物，家長要科學的引導，是非常重要的。 我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛煉的機會。你們覺得這樣對孩子的性格發(fā)展有好處么 ?孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發(fā)展，習慣養(yǎng)成，能力提高上。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如