【正文】 老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛質(zhì) 。愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心 。知道必要的安全保健常識，學會保護自己 。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師的心愿。 三、家長工作方面 在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。如果有個別幼兒拉在身上，老師務必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。 創(chuàng)設班級游戲環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。 (五 )藝術： ，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 。 ，知道飯前便后要洗手 。還不太明白怎樣配合老師的教學活動，進餐習慣不太好 !有的幼兒很挑食，而且不肯自己吃要老師喂 !喂一口吃一口 ?? 還有的幼兒根本聽不懂老師說的普通話，不能辨別語音差別較小的音，發(fā)不準翹聲母。洗杯子、洗手時經(jīng)常玩水 !有的個性強，構成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為 。 ，在成人 的幫忙下有次序地穿 *物、鞋子、并把它們放在固定地方。 、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。進行分類活動。 ，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。有禮貌地向老師問早、再見 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。2。 (三 )、社會領域 1。4。認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查 。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒 。2。4。書村網(wǎng) mcqyy 事業(yè)蒸蒸日上 (二 )、語言領域 1。當然，在新的學期里我們期望各方面都有新的收獲。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的推薦。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。初 步培養(yǎng)幼兒對教師、對祖國的完美情感 ! 開展主題活動： “ 幼兒園真好 ” ， “ 甜甜蜜蜜 ” 。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個橋梁。 ，并學習選取自己喜愛的顏色畫畫。 、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。增強幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和藝術素質(zhì)的培養(yǎng)。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。 (七 )、《小不點兒》，讓幼兒看到萬事萬物都有大有小，有強有弱，有成長，有變化，感受到自己正在 經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化，體驗成長的快樂 ??( 八 )、《冬天來了 》讓孩子們滿懷欣喜地迎接冬天，把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會吧 ?? 二、發(fā)展目標： 根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學期工作任務及以上狀況，制定如下發(fā)展目標： (一 )生活、衛(wèi)生習慣： ，飯后漱口，學會使用手巾、