【正文】 做好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，也絕非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長期的工作學(xué)習(xí)中不斷鍛煉，不斷磨練，不斷從中摸索總結(jié)和提高，也同樣需要高層學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，只有這樣學(xué)生管理工作，學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生干部素質(zhì)的提高，才會沿著健康有序，規(guī)范的方向發(fā)展，以便學(xué)生干部能夠更好的配合學(xué)校做好學(xué)生工作。 （六）處事應(yīng)變能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。先驗(yàn)，還有情感。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造 第 5 頁 共 9 頁 性思維是所有人都有的。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。因此，學(xué)校非常重視對我們這些學(xué)生干部的培養(yǎng)，定時(shí)召開培訓(xùn)班。這一次，我有機(jī)會參加學(xué)校的培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受學(xué)校的培訓(xùn)，因此，我非常珍惜這次機(jī)會。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思 維被埋沒了。這四大因素使我們的思維定在那兒了。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。社 會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定 “ 以不變應(yīng)萬變 ” 的心態(tài)去開展工作。 此外，通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己仍然有許多需要改進(jìn)的方面。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中加深對理論知識的理解，在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)，總結(jié)出適合自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉 自己，提高自己。這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。還有什么從眾，從眾心理，就是個(gè)體他順應(yīng)了群體，盲目地有理無理地順應(yīng)了群體，順應(yīng)了先驗(yàn)，我過去是這樣的，我現(xiàn)在的思維也定在那兒。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。 所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。同時(shí)，我們學(xué)生干部也是聯(lián)系各學(xué)院、各部門的紐帶，傳達(dá)各項(xiàng)任務(wù) 的橋梁，貫徹和落實(shí)各項(xiàng)工作