【正文】 和孩子們相處這么多年，我沒(méi)有想過(guò)要成為孩子們發(fā)展中什么 “ 重要他人 ” ，但是使命感卻不忘時(shí) 第 22 頁(yè) 共 22 頁(yè) 刻提醒 我要對(duì)他們的終身負(fù)責(zé)。教師必須正確估計(jì)學(xué)生的能力水平和能力優(yōu)勢(shì)，不要在班上對(duì)學(xué)生提出過(guò)高的要求，以避免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)大的壓力。轉(zhuǎn)眼間，我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋，多年的教育教學(xué)工作，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是靈魂的塑造者。 走進(jìn)教育隊(duì)伍，面對(duì)全新的事業(yè)，我們由陌生到熟悉，由理解到喜歡，由喜歡到愛(ài)，一步一步走過(guò)來(lái)，這種愛(ài)不是一時(shí)沖動(dòng)，不是一句口號(hào)。它表明黨員從這一天起，就是黨組織一名忠誠(chéng)戰(zhàn)士，心里時(shí)刻想著黨，自覺(jué)與黨保持一致，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范作用。 ”“ 教育者多么偉大，多么重要，多么神圣，因?yàn)槿说囊簧腋２僭谒氖种小Ｗズ妹恳粋€(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。這一切都表明我國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際影響的擴(kuò)大。在這樣的時(shí)候，人們多么渴望有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的政治力量，能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走上強(qiáng)國(guó)富民的康莊大道。 ” 生活在和平年代的新一代黨員，并不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)用自己的生命去詮釋對(duì)于黨忠誠(chéng)的信仰，就好像我們只能通過(guò)學(xué)習(xí)歷史去了解黨的光輝歷程一樣，我們并不曾親身經(jīng)歷萬(wàn)惡的 舊社會(huì)；并不曾切身的感受爬雪山、過(guò)草地的艱辛；并不曾接受抗日戰(zhàn)爭(zhēng)炮火的洗禮。 1999 年 8 月 26 日的十堰二中新教師歡迎會(huì)上我向王校長(zhǎng)承諾： 為二中奉獻(xiàn)自己的青春。我們銘記著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)。如今，我們的黨從起初的十幾個(gè)人發(fā)展到現(xiàn)在的八千萬(wàn)人，而且還在不斷的發(fā)展壯大。他們對(duì)學(xué)生傾注了更多的耐心、愛(ài)心、細(xì)心，呵護(hù)著學(xué)生成長(zhǎng)?？嗫谄判?，再加上更多小心翼翼試探著說(shuō)，家長(zhǎng)才不情愿的合作。因?yàn)樗麄冇X(jué)得這樣付出，這樣的努力是值得的。但 21 年的教學(xué)生涯，讓我感觸頗深，讓我心潮澎湃?？粗粋€(gè)個(gè)學(xué)生取得了成績(jī)，看到了學(xué)生欣喜的笑容，他們打心里高 興。望著緊閉的大 第 3 頁(yè) 共 22 頁(yè) 門(mén)，看這黑漆的夜晚，此時(shí) 又是大雨滂沱，我們難受極了。他們用自己的執(zhí)著和信心，演繹著愛(ài)的贊歌，奮進(jìn)的希望。 黨在我心中并不抽象，它要求黨員自覺(jué)樹(shù)立黨的意識(shí)，黨員意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中、極積貫徹 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，做群眾表率，走在時(shí)代前列，做到平常時(shí)刻看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危險(xiǎn)時(shí)刻 沖的出。我愛(ài)農(nóng)村，既愛(ài)她的創(chuàng)新挑戰(zhàn)，愛(ài)她的剛直不阿，也愛(ài)她奔波勞碌，愛(ài)她的清苦寂寞。一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員對(duì)黨的追求就應(yīng)該上升成為一種崇高的信仰，這不同于宗教的信仰，是把有限的生命融入到黨的事業(yè)中，融入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。剛開(kāi)始 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 工作時(shí)困難很多，語(yǔ)言不通、生活不習(xí)慣、和學(xué)生家長(zhǎng)溝通有障礙，居住條件較差等等，但我始終相信困難是暫時(shí)的，許多優(yōu)秀黨員為了實(shí)現(xiàn)自己的理想都經(jīng)歷了太多的困境與磨難，更何況我一直希望能夠通過(guò)自己的努力讓更多的孩子接受知識(shí)，讓他們了解外面的世界，學(xué)有所長(zhǎng)我就是成功的。中國(guó)人民從此站起來(lái)了。 90 年的實(shí)踐，使我們深深地感受到。讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。有一個(gè)故事讓我深刻：據(jù)說(shuō)，蘇格拉底小時(shí)候，一次看他父親雕刻獅子，便問(wèn)道： “ 怎樣才能成為一個(gè)好的雕塑師。 第 16 頁(yè) 共 22 頁(yè) 我把青春獻(xiàn)給黨 在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的日子里，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨 90 歲的華誕。在革命處于低潮和黨遭受?chē)?yán)重挫折時(shí)，我們?cè)S多共產(chǎn)黨員仍然對(duì)黨充滿信心，對(duì)黨的感情依然不減。因?yàn)閲?guó)家需要我們，親人支持我們，人民理解我們；因?yàn)槲覀兛嘀杏袠?lè)、苦中有甜；當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，老師、同學(xué)及時(shí)化解我們心中的苦悶，一股溫馨的暖流油然涌上心頭。 決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 ”“ 喚醒。因?yàn)閲?guó)家需要我們，親人支持我們，人民理解我們；因?yàn)槲覀兛嘀杏袠?lè)、苦中有甜； 著眼于孩子的一生，而不僅僅是現(xiàn)在。從那一刻起，我毅然決定滿腔熱情，傾注心血，無(wú)私付出，甘為人梯。讓每個(gè)學(xué)生有精神，讓他們活在自己的精神里 教育并不總是大刀闊斧，而更重要的是精雕細(xì)琢；教育也并不總是立竿見(jiàn)影，而更多的是潛移默化，以情感人、以理服人，才能真正進(jìn)行心與心的溝通，才能真正用自己的思想去感染學(xué)生。 因?yàn)閻?ài)意味著期待、意味著忍耐，意味著包容和挑戰(zhàn)，也就意味著奉獻(xiàn)。 因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)情是我們永不枯竭的動(dòng)力，更是成長(zhǎng)道路上為我們指引的一盞明燈。有過(guò)風(fēng)雨，有過(guò)挫折，有過(guò)求索，也有過(guò)喜悅。 而我也從中明白了，教育就是一種心靈的喚醒。從某種意義上 ...他們的精神垮了，他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望了。我們肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命?；?建設(shè)大規(guī)模展開(kāi)，某些高科技領(lǐng)域也取得進(jìn)展，人民生活基本上達(dá)到小康水平。近 90 年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨之初的十幾個(gè)黨員，發(fā)展到今天的近 8000 萬(wàn)黨員；從一個(gè)非常小的黨成為執(zhí)政黨，并帶領(lǐng)中國(guó)取得舉世矚目的成就。手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去。 那么，就讓我把這次征文作為禮物獻(xiàn)給我們的富裕和希望的祖國(guó)，讓我們把這次征文化作誓言，吹響我們年輕村官心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力，再創(chuàng)輝煌。現(xiàn)在有些黨員，心目中黨所占的位置在漸 漸減小，極端個(gè)人主義和享樂(lè)主義在漸漸膨脹，在日常工作中、生活中很難看黨員的樣子，這些同志需要在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中補(bǔ)上 “ 黨在我心中 ” 這一課。回首眺望走過(guò)的歷程，卻是那樣的曲折，那樣的驚險(xiǎn) 血雨腥風(fēng)的年代，無(wú)數(shù)先烈拋灑熱血，前赴后繼，贏得了國(guó)家的獨(dú)立和民族的安寧 。他們進(jìn)校早，離校遲。家訪是五中教師的老傳統(tǒng)，不管是風(fēng)吹雨打嚴(yán)寒酷暑，還是路滑難走，都沒(méi)有停止過(guò)。 這么多年來(lái)，我看到了五中的 變化，五中的成長(zhǎng)，感受著五中人，五中教師的精神，感受著五中教師高尚的師德。因?yàn)樗麄兏试盖啻韩I(xiàn)教育，