青山不老教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 他是真正與山川共存、與日月同輝了。 小結(jié)：保住了這片黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。自由讀課文，邊讀邊劃下有關(guān)的內(nèi)容，并用自己的話概括。 ３、理解含義深刻的句子，感受老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。 課件展示林海，這段話中有兩個 “全 ”，讓你感受到了什么？指導(dǎo)讀這段話。 ③ 結(jié)合注釋理解 “風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜 ”的意思。帶著這份感動，讓我們一起再讀一讀這句話。板書 “了不起的奇跡 ”。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。 二、初讀課文，整體感知 １、自由讀課文，要求： ⑴ 認(rèn)真快速讀課文，要求讀正確、流利。 教學(xué)過程 一、談話引出課題 １、板書 “青山 ”， “青山 ”讓你聯(lián)想到了什么？在文中 指的是什么？ ２、板書 “不老 ”，為什么說 “青山不老 ”呢？ ３、這就是我們今天要學(xué)習(xí)的一篇課文，再次齊讀課題?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻
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