億以上大數(shù)的認識教學設計(專業(yè)版)
【正文】 誰來說說后兩個數(shù)你是怎樣寫的？ 匯報。 掌握把億以上的數(shù)改寫成以 “ 億 ” 為單位數(shù)和求近似數(shù)的方法。 先自己讀一讀 再指名或一起讀一讀。并且注重聯(lián)系生活實際，在情境中學習，效果不錯。 這個數(shù)該怎樣讀？ （六十一億） 下面這些數(shù)你會讀嗎？請你來試一試 （ 課件演示 ） 最后三個數(shù)同桌之間互相說一說，指名讀后 再一起讀一讀。 教學難點 ： 每級中間、末尾有 0 的數(shù)的讀寫法。 教學反思： 本節(jié)課是在學生已經(jīng)握了萬以上數(shù)的認識的基礎上進行教學的，通過前幾課的教學，我覺得學生對含有兩級數(shù)的讀法掌握得還不錯， 所以教學億以上數(shù)的讀法時，為了培養(yǎng)學生對新舊知識的遷移類推能力，我在學生已有知識的基礎上，盡量大膽放手
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1