八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)試卷(專業(yè)版)
【正文】 第一個(gè)內(nèi)容向第二個(gè)內(nèi)容的過(guò)度：日軍在中國(guó)的暴行不僅僅是南京大屠殺，你們還能說(shuō)出哪些侵略中國(guó)的活動(dòng)或者罪行？在學(xué)生表述的基礎(chǔ)上，老師語(yǔ)言過(guò)渡到下一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)：此外，還有盧溝橋事變。 本課的主題是全民族抗戰(zhàn)的興起，我認(rèn)為對(duì)于全民族的含義理解會(huì)有些困難，教材中又是以小字部分呈現(xiàn)“國(guó)共合作抗日”的歷史，所以，我認(rèn)為本課的難點(diǎn)就使讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)的抗戰(zhàn)是全民族的抗戰(zhàn)。本課上承九一八事變中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開始，也為下一節(jié)課中國(guó)軍民同仇敵愾共赴國(guó)難埋下伏筆，具有承前啟后的作用，且承載了豐富的 愛國(guó)主義教育內(nèi)涵，是進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀滲透的良好契機(jī)。 過(guò)程與方法 (1)學(xué)生通過(guò)閱讀課文和 討論交流 ，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和合作能力。 ” 也就是這個(gè)人 多年前 就 支持刪除歷史課本中包括侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的大部分歷史。 [三 ] 小結(jié)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)：主要是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)與導(dǎo)入環(huán)節(jié)呼應(yīng)： 如今中國(guó)人民已經(jīng)取得抗戰(zhàn)的勝利 67 年了，歷史證明，中華民族敢于直面任何侵略而好不退卻，如今， 日本首相多次參拜靖國(guó)神社，前不久 日本再次無(wú)視中國(guó)主權(quán)，購(gòu)買釣魚島，挑起兩國(guó)爭(zhēng)端，對(duì)此，你有何感想呢？ 學(xué)生自由暢談結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。 七 、 學(xué)法 指導(dǎo) 本節(jié)課在學(xué)習(xí)方法上主要讓 學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀歸納、看圖、討論分析，結(jié)合事實(shí)談內(nèi)心的感受 。 三 、 教學(xué)目標(biāo) 的確定 依據(jù)教材的
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