5深究醫(yī)院圖書館執(zhí)行學(xué)科館員服務(wù)體制(專業(yè)版)
【正文】 做好科研項(xiàng)目跟蹤服務(wù) 作為醫(yī)院文獻(xiàn)信息中心的圖書館，應(yīng)積極投身于科研工作中 第 6 頁 共 6 頁 去。（ 3）協(xié)助對口科室 第 4 頁 共 6 頁 人員進(jìn)行相關(guān)課題的專題文獻(xiàn)檢索，為醫(yī)學(xué)、教學(xué)、科研提供參考服務(wù)。 學(xué)科館員是具有某種學(xué)科背景同時(shí)受到過文獻(xiàn)情報(bào)專業(yè)訓(xùn)練，向特定學(xué)科領(lǐng)域的用戶提供深層次、個(gè)性化信息獲取與利用服務(wù)的復(fù)合型專業(yè)人才。學(xué)科館員的職責(zé)是用戶在哪里，服務(wù)就在哪里。（ 4）定期更新圖書館網(wǎng)站和相關(guān)學(xué)科的讀者參考資料，使讀者更快、更早的了解學(xué)術(shù)前沿的知識。走進(jìn)科研、服務(wù)科研，用知識和智慧在圖書館和用戶間架起了溝通的橋梁，促進(jìn)醫(yī)院圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。因此，從某種意義上來說，學(xué)科館員是重點(diǎn)學(xué)科與醫(yī)院圖書館之間的紐帶，是醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)不可或缺的重要力量。（ 2）針對對口科室建立圖書館相應(yīng)館藏和服務(wù)內(nèi)容。 “ 學(xué)科館員 ” 一般能有針對性地為臨床、教學(xué)、科研提供有力地幫助。有用戶的地方就有學(xué)科館員提供的服務(wù)。（ 5）利用好網(wǎng)絡(luò)和各種數(shù)據(jù)庫，定期給醫(yī)院各科室做好培訓(xùn)工作，提高醫(yī)務(wù)人員自身的信息素質(zhì)?？蒲许?xiàng)目一般分為立項(xiàng)、研究、收尾、結(jié)題等 幾個(gè)不同階段，在不同階段，圖書館的工作也不盡相同，在立項(xiàng)時(shí)要收集好該專業(yè)的發(fā)展動態(tài)、研究成果、熱點(diǎn)問題，并對這些文獻(xiàn)進(jìn)行加工。（ 5）加強(qiáng)與對口重點(diǎn)科室及學(xué)科帶頭人的溝通和聯(lián)系，提高介入科研的深度。 3 做好學(xué)科館員的方式方法 明確醫(yī)院圖書館學(xué)科館員制度
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