蓮葉青青教學(xué)設(shè)計(jì)7(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 禪師看著小偷的背影走過(guò)，在明亮的月光下，消失在山林中，不禁感慨說(shuō)：“可憐的人啊，但愿我能送一輪明月給他。拿自己不喜歡的東西送人容易，但拿自己最喜歡的東西送人就不容易。 練 習(xí) 讀 出祖 母 對(duì) 蓮 葉 的 愛(ài) 。請(qǐng)選一項(xiàng)，并說(shuō)明是想挑戰(zhàn)自己還是他人。本設(shè)計(jì)重視學(xué)生的閱讀感悟和體驗(yàn)，通過(guò)品味語(yǔ)句、朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生理解課文的主要內(nèi)容，體會(huì)人物情感，受到愛(ài)的熏陶。 組織交流：相機(jī)出示 河泥是 雇人挑來(lái)的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食； 引導(dǎo)體會(huì)：成色是什么意思，祖母在看什么的成色？體會(huì)到什么？ （ 祖 母 對(duì) 河 泥的 挑 選 十 分 慎 重 ， 可 見(jiàn) 她 對(duì) 蓮 葉 的 喜 愛(ài) 。 大 屏 幕 變 化 學(xué) 習(xí) 方 法 ： 默讀 57 自然段，用 畫(huà)出描寫(xiě)母親愛(ài)蓮葉的語(yǔ)句。（ 3 分鐘） 這篇文章不僅內(nèi)容感動(dòng)人，在寫(xiě)作上也很有特色。 。 當(dāng)他回到住處時(shí)，卻看見(jiàn)有個(gè)小偷光顧他的茅屋。 祖母為什么要絲絲的吸著涼氣？能想到什么？（祖母善良板書(shū)：善 良 ） 4 看了一會(huì)兒，她醒過(guò)神來(lái)，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一支最大的荷葉。 ） ② （ 看 圖 理 解 “ 一臉欣喜 ” 。（課前 3 分鐘） 1. 播放課件：配樂(lè)展示湖面一望無(wú)邊的蓮葉，學(xué)生欣賞。（此第二課時(shí)） 【教學(xué)流程】 第二課時(shí) 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 ①不以為然是什么意思？ 孩子們心里在想什么？ （ 不 就 是 一 片 小 葉 子 嗎 ？ 有 什 么 了 不 起 的 ， 也 沒(méi) 有 多 好 看 。 祖 母 絲 絲 地 吸 著 冷 氣 ， 好 像 要 替 那 個(gè) 小 孩 兒 忍 受 痛 苦 。 (機(jī)動(dòng) ) 送一輪明月 5 一位住在山中茅屋修行的禪師，有一
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