【正文】 隨著人類社會建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。學(xué)位論文通過答辯后，由校學(xué)位論 文評定委員會根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定和論文答辯結(jié)果作出是否授予學(xué)位的決定。因此，農(nóng)業(yè)環(huán)境管理必須貫徹 “ 預(yù)防為主 ” 的原則，必須采取積極預(yù)防的措施， 第 11 頁 共 18 頁 防患于未然。 ③ 對農(nóng)業(yè)環(huán)境污染源的監(jiān)視性監(jiān)測，目的是防止造成農(nóng)業(yè)環(huán)境污染，督促對污染源進(jìn)行治理。農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)不僅對發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)至關(guān)重要，而且在整個環(huán)境保護(hù)工作中也占有極為重要的地位。當(dāng)前中國農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的突出問題是環(huán)境污染和生態(tài)破壞。 ③ 用之不盡的資源，如空氣、風(fēng)力、太陽能等。資源動態(tài)檢測一般利用遙感信息與地面定點抽樣相結(jié)合的方法進(jìn)行。各要素相互依存，相互制約，構(gòu)成統(tǒng)一的整體。因此，要有一個代表廣大農(nóng)戶利益、具有談判能力的組織與企業(yè)直接聯(lián)結(jié)才能保證農(nóng)戶的利益，真正使企業(yè)與農(nóng)民之間形成利益共享、風(fēng)險共擔(dān)的經(jīng)濟(jì)利益共同體，從而達(dá)到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的目的。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)資源環(huán)境問題危害解決措施 一、污染現(xiàn)狀農(nóng)業(yè)面源污染污染源主要指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中使用的一些化學(xué)物質(zhì)及農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢棄物。農(nóng)業(yè)自然資源含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以利用的自然環(huán)境要素，如土地資源、水資源、氣候資源和生物資源等。農(nóng)業(yè)自然 第 4 頁 共 18 頁 資源的蘊藏量和能利用量是有限的，人類利用自然資源的能力、利用范圍也是有限的，但是由于農(nóng)業(yè)自然資源具有可更新、再生性，加之隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類可以尋找新的資源和擴(kuò)大資源利用范圍，不斷提高資源利用率和生產(chǎn)能 力。一切生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)活動，特別是開發(fā)性生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)活動，必須使農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)處于高效運轉(zhuǎn)、良性循環(huán)狀況，保持動態(tài)平衡。 ⑤ 經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一。 ② 農(nóng)業(yè)資源有所衰退。 ② 積極防治工礦企業(yè)（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在內(nèi)）的 “ 三廢 ” 污染。一般來說，具體的檢測項目應(yīng)根據(jù)所在地區(qū)已知的或預(yù)計可能出現(xiàn)的污染物質(zhì)和環(huán) 第 10 頁 共 18 頁 境的特定情況來決定，為了評定測定結(jié)果和估計污染擴(kuò)散情況，還必須測定一些氣象或水文參數(shù)。 七、考核方式 公共課及專業(yè)課的考核以命題筆試為主，專業(yè)課的考核以課程專題研究論文為主，為保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，在入學(xué)后的第四學(xué)期對研究生進(jìn)行中期考核。 第五篇： 2024 考研：經(jīng)濟(jì)學(xué)之人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 2024考研：經(jīng)濟(jì)學(xué)之人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)介紹 人口、資源與環(huán) 境經(jīng)濟(jì)學(xué)屬理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的二級學(xué)科。 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)推薦院校 人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)碩士全國較強的招生單位有： 中國人民大學(xué)、新疆大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、青島大學(xué)、北京師范大學(xué)、重慶大學(xué)、南開大學(xué)、西安交通大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、河南大學(xué) 。 主要專業(yè)實驗有生物形態(tài)和分類鑒定、環(huán)境微生物及環(huán)境化學(xué)因子測定技能等方面實驗。和討論相結(jié)合的方式。 ⑥ 背景值調(diào)查測定，包括水體、大氣、土壤、作物、沉淀物背景值的測 定。農(nóng)業(yè)環(huán)境破壞還會降低農(nóng)業(yè)環(huán)境的生產(chǎn)力及抗御自然災(zāi)害的能力，而且會對氣候產(chǎn)生不利的影響，導(dǎo)致旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生，進(jìn)而危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)安全。生態(tài)破壞主要表現(xiàn)在： ① 水土流失、沙漠化、土壤次生鹽漬化問題嚴(yán)重。 ③ 獎勵綜合利用。 ② 生態(tài)經(jīng)濟(jì)平衡、資源永續(xù)利用的原則。如氣候的季節(jié)更迭、水分的循環(huán)補給、土壤肥力的恢復(fù)和生物繁衍等，只要開發(fā)利用得當(dāng)，注意保護(hù)培育，則可永續(xù)利用。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是自然界中能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要的各種要素的總稱，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)存在和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。在當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的背景下，發(fā)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展中的資源與環(huán)境問題，積極尋求治理措施，緩解環(huán)境惡化現(xiàn)狀，對我國推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)化發(fā)展，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，具有重要的現(xiàn)實意義。例如，溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞 就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。 ② 地域性。農(nóng)業(yè)資源調(diào)查是評價的基礎(chǔ)。中國農(nóng)業(yè)自然資源的特點： ① 農(nóng)業(yè)資源人均占有量相對不足； ② 后備資源基礎(chǔ)薄弱。據(jù)調(diào)查，中國 萬公里河段有 %的水質(zhì)不符合灌溉要求， %的河段嚴(yán)重污染、魚蝦絕跡；受污染的農(nóng)田面積達(dá) 1 億畝。農(nóng)業(yè)資源衰退，自然災(zāi)害加劇，水土流失、沙漠化、土壤次生鹽漬化等問題日益嚴(yán)重。 ② 農(nóng)田土壤監(jiān)測，包括用來種植各種糧食作物、蔬菜、水果、纖維作物、糖料作物、油料作物、以及農(nóng)區(qū)森林、花卉、藥材、草料等的農(nóng)業(yè)用地土壤。 第三篇：人口，資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 碩士研究生培養(yǎng)方案 一、培