【正文】 在貧困 農(nóng)村，需要千千萬萬像劉芳一樣樸實(shí)的老師。面對(duì)不治之癥，劉芳并沒有因此離開自己熱愛的崗位，而是選擇繼續(xù)堅(jiān)守工作崗位，她以實(shí)際行動(dòng)向命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)帯? 作為一名小學(xué)教師，金哲老師的家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕、近幾年，鄰近的市縣及外省市的有關(guān)單位以高薪聘請(qǐng)他為他們從事標(biāo)本制作，他毫不猶豫地婉言謝絕了。他甘心情愿自討苦吃，表現(xiàn)了崇高的奉獻(xiàn)精神。 ? 作為教師的金哲，一旦選擇了 ? 人類靈魂工程師 ? 這個(gè)光榮的職業(yè)，就決心勇敢地走到底，決不回頭。她在教學(xué)的同 第 14 頁 共 22 頁 時(shí)還認(rèn)真從事科學(xué)研究，以科研促進(jìn)教學(xué)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理和科技英語的能力，緊跟教育部關(guān)于在重點(diǎn)院校實(shí)施雙語教學(xué)的部署，她從 2024 年開始籌備大學(xué)物理雙語教學(xué)。ｘｘ就是這紅舞鞋的癡迷者，多年來她一直沒有離開過教學(xué)第一線。 xx 年 6 月，他在離退休支部當(dāng)選為中國(guó)共產(chǎn)黨桂林醫(yī)學(xué)院第四屆黨代會(huì)代表。 由于工作需要， 1981 年組織調(diào)他到組胚教研室工作。論文《關(guān)于高中語文教學(xué)評(píng)價(jià)的若干思考》在省教研室組織的論文大賽中獲省一等獎(jiǎng)，發(fā)表了《語文素質(zhì)教育的幾種可能性》、《 2024 年高考試題湖北卷評(píng)析》等多篇教育教學(xué)論文，參編的《高中文言文全解與測(cè)試》、《高中語文教與學(xué)反饋精編》、《文學(xué)鑒賞新概念》、《研究性學(xué)習(xí)全程導(dǎo)航》，《暑假導(dǎo)讀 60 篇》，《銅草 花》等多部著作均已正式出版，是國(guó)家級(jí)課題《論在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》項(xiàng)目組成員。毛霞同學(xué)以 625 分獲市文科狀元，省第四名，與彭勃同學(xué)一起被北京大學(xué)錄取 。 她的班集體有著巨大的凝聚力，在學(xué)習(xí)及各項(xiàng)競(jìng)賽中創(chuàng)造 了一個(gè)又一個(gè)的輝煌： 2024 年 10 月在 ? 發(fā)揚(yáng)航天精神，展示 x 中學(xué)子風(fēng)采 ? 的主題班會(huì)比賽中獲一等獎(jiǎng) 。 二、班級(jí)管理特色鮮明、扎實(shí)有效、成效顯著 教育是一 門藝術(shù)，她在教育工作中，不但有著一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用言談舉止影響學(xué)生。督促值日班干部認(rèn)真做好班務(wù)日志填寫工作，每天檢查，及時(shí)解決突發(fā)性的問題，了解學(xué)生狀態(tài)。2024年 5 月開放日上，我班表演了健美操和舞蹈，其中健美操獲得特等獎(jiǎng)。 三、常規(guī)教學(xué)為立教之本、成績(jī)優(yōu)異 。 工作的盡職盡責(zé)，教育教學(xué)成績(jī)的出色，使她在學(xué)校贏得了 第 7 頁 共 22 頁 廣泛地贊譽(yù) ，她先后四次獲得年度考核優(yōu)秀，自 1996 年以來一直當(dāng)選校教代會(huì)代表，為學(xué)校的發(fā)展，教育的發(fā)展建言獻(xiàn)策。在他的帶領(lǐng)下，教研室全體同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)工作井然有序，教學(xué)管理與改革取得良好成績(jī)，其做法在學(xué)院 ? 教學(xué)改革與發(fā)展研討會(huì) ? 上作了交流，得到領(lǐng)導(dǎo)和同行們的好評(píng)。這一切都要求我們，尤其是年齡較大的共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。 ｘｘ的學(xué)生一提到她的課，第一反應(yīng)就是特別好。這樣的例子太多太多，不勝枚舉。時(shí)間擠擠就出來了。上至天文，下至地理；從毫無所知到知之較多，從知之較多到逐步精通。金哲老師為上好一節(jié)自然 課所做的準(zhǔn)備工作時(shí)間，往往是一節(jié)課的好幾倍，經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，他逐漸形成了 ? 明理、激情、認(rèn)知、實(shí)踐、總結(jié)、提高 ? 這一自然教學(xué)特色，使學(xué)生在愉悅中接受教育，學(xué)習(xí)新知。 94年 1 月，中央電視師范把他主講的 ? 鳥類標(biāo)本的制作 ? 拍攝成錄像片，作為自然教師培訓(xùn)教材，向全國(guó)和東南亞播放，學(xué)生在制作標(biāo)本的同時(shí)，學(xué)到了在課堂里學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。農(nóng)村教育事業(yè)需要更多的 ? 劉芳 ? 。先進(jìn)的教育理念，并不一定意味著需要多花錢，其實(shí)只要教師的思想觀念與人格魅力站在時(shí)代的前沿，就足以把學(xué)生帶進(jìn)一個(gè)新天地。 在教育資源相對(duì)缺乏的貧困地區(qū)，一個(gè)無私奉獻(xiàn)的老師，往往能夠成為大山深處的孩子與外界溝通交流的橋梁。他盡管工作繁忙 ，仍不忘從事理論研究，和他人合著的科技論文《加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生的農(nóng)業(yè)科普知識(shí)教育》分別被省市教育學(xué)會(huì)評(píng)為 一、二等獎(jiǎng)，他撰寫的《淺議培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)意識(shí)的重要性》、《農(nóng)村小學(xué)解決實(shí)驗(yàn)基地的好辦法 —— 掛、聯(lián)、要、借》兩篇論 第 20 頁 共 22 頁 文，分別獲 XX 市教育學(xué)會(huì)自然分會(huì)優(yōu)秀論文 一、二等獎(jiǎng)。 92 年 j 月，他承擔(dān)了指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)星搭載番茄種子對(duì)比種植實(shí)驗(yàn) ? 的任務(wù)后，更是廢寢忘食忙于實(shí)施試驗(yàn)方案：精心設(shè)計(jì)，謹(jǐn)慎準(zhǔn)備，悉心指導(dǎo) …… 整整七個(gè)月未休息過一天，即使大年夜、年初一也在實(shí)驗(yàn)棚里度過。他協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制訂了《 XX 縣區(qū)城北中心校科普教育暫行條例》、《 XX 縣區(qū)城北中心校 ? 小星火計(jì)劃 ? 活動(dòng)計(jì)劃》，使科技教育有章可循，他除了每周上好 12 節(jié)自然課外，還要指導(dǎo)天文、氣象、物候、環(huán)保、鳥類、昆蟲、標(biāo)本等 10 多個(gè)興趣小組正常開展活動(dòng)。她的女兒像母親一樣的勤奮，已經(jīng)在重點(diǎn)院校讀大學(xué)。 春蠶不言勞作苦，收獲何須問秋風(fēng)。所以不能讓學(xué)生成為自己進(jìn)步的臺(tái)階，而是要做學(xué)生前進(jìn)的梯子。面對(duì)這份作為教師夢(mèng) 寐以求的榮譽(yù)，ｘｘ感受到的卻是它沉甸甸的重量。一方面，他樂觀、頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)，另一方面，他積極帶領(lǐng)教研室全體老師出色地完成教學(xué)、科研和其他工作。 xx 年元月退休以后，他還一如既往積極承擔(dān)并出色完成教研室分配的各種教學(xué)任務(wù)，先后承擔(dān)了 0 0 03 醫(yī)本、專升本、檢本等等專業(yè)組織學(xué)與胚胎學(xué)、組胚培養(yǎng)基本知識(shí)與技術(shù)、實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)基本知識(shí)與技術(shù)教學(xué)授課任務(wù)；完成這些年級(jí)總共 1000 多份論文作業(yè)的批改；并為新來的教師開設(shè)《組織培養(yǎng)基本知識(shí)與技術(shù)》、《生物攝影技術(shù)及其應(yīng)用》、《超微結(jié)構(gòu)基本知識(shí)與技術(shù)》等課程；與此同時(shí)他還協(xié)助教研室完成《組胚教學(xué)網(wǎng)頁》《組織學(xué)與胚胎學(xué)講授提綱與考試大綱 》、《專升本胚胎學(xué)教學(xué)大綱》、《口腔組織學(xué)教學(xué)大綱》等的修訂工 第 8 頁 共 22 頁 作。 2024 屆張麗娜同學(xué)獲語文單科第一名，執(zhí)教班級(jí)優(yōu)秀率、平均分、及格率在全市名列前茅 。 50%以上的同學(xué)在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng) 。為做好班級(jí)報(bào)紙的管理，有的同學(xué)主動(dòng)買報(bào)刊夾，釘在教室一角，為同學(xué)們看報(bào)提供方便 。學(xué)校舉行的英語歌曲比賽中，李飛精彩的領(lǐng)唱使班級(jí)獲得一等獎(jiǎng)，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)，在同學(xué)們的掌聲中，李飛體