人教版四年級下冊中彩那天教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 設(shè)計意圖：閱讀教學(xué)不僅要引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，明白課文寫了什么，還要明白課文是怎么寫的，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)作者表情達(dá)意的方法。】 ◆指導(dǎo)朗讀。 （ 3）同桌練說。 2．能正確、流利有感情地朗讀課文，初步學(xué)習(xí)把 握主要內(nèi)容。 3．在理解課文內(nèi)容的同時，學(xué)習(xí)作者通過人物神態(tài)、動作表現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。 （ 4）小結(jié)。 【設(shè)計意圖：指導(dǎo)學(xué)生正確、有感情地朗讀重點句段，側(cè)重指導(dǎo)語氣、語調(diào)、節(jié)奏等，讓學(xué)生進(jìn)一步體會人物的思想感情。本環(huán)節(jié)抓住文段的空白之處，引導(dǎo)想象父親當(dāng)時的動作和神態(tài)，并遷移練筆，學(xué)習(xí)作者抓住人物的神態(tài)、動作來表 達(dá)心理的方法。 父親終于拿起了橡皮，他 _______________________________________________。（重點品讀“夢寐以求”） 【設(shè)計意圖：學(xué)習(xí)在具體語境中理解詞語的方法，并通過品讀詞語，體會詞語表情達(dá)意的作用；也為體會下文父親艱 難抉擇的表現(xiàn)作鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生明白敘事性的課文可以抓住故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果來把握課文的主要內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo) 1．準(zhǔn)確認(rèn)讀“拮、寐”等 6 個生字，結(jié)合具體語境準(zhǔn)確理解“拮據(jù)、夢寐以求”等詞語。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生： 1．自讀課文 2～ 3 遍。 【設(shè)計意
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1