九年級歷史上冊第3課___凡爾賽——華盛頓體系導(dǎo)學(xué)案(專業(yè)版)
【正文】 《九國 公約 》 簽訂的時間、內(nèi)容 ，對中國主權(quán)的危害。 華盛頓會議起到了什么作用？ 二、 合作探究 （先自主探究，后組內(nèi)交流） 凡爾賽 —— 華盛頓體系是怎樣形成的，這一體系能不能維持和平，為什么？ 2. 閱讀材料，回答后面的問題： 材料一： 法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾煤礦交給法國開采 15年，薩爾區(qū)由國際聯(lián)盟代管 15 年；確定德波邊界，把歷來屬于波蘭的一些地區(qū)仍留給德國。 ？結(jié)果怎樣？由此引發(fā)了哪一場運(yùn)動？ ，起到了什么作用？ 知識點(diǎn) 二 華盛頓會議 （ 對亞太地區(qū)的“安排” ） 寫出華盛頓會議召開的背景、時間、參加國及起主要作用的三國。總的來說，德國失去原來領(lǐng)土的 1／ 8，同時卻留下約 10平方千米歷來屬于波蘭的領(lǐng)土。 2． 《凡爾賽合約》簽訂的時間、內(nèi)容。德國的領(lǐng)土縮小了很多，但卻成功地避免了肢解，完整
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1