【正文】 從燃燒過程看，劣質(zhì)煤燃燒過的廢煤球有點(diǎn)發(fā)紅，在燃燒過程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳。 對(duì)中毒較輕的病人，可以讓他喝些濃茶，鮮蘿卜汁和綠豆湯等。先找一個(gè)書包 (可以是以前使用過的舊 書包或背囊 )，里面放一些防災(zāi)用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品 (譬如餅干、花生 )。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠(chéng)摯的心聲、兒女繞膝的幸福。 從安全罰款到安全獎(jiǎng)勵(lì)，改變以前 “ 安全是一項(xiàng)不受表揚(yáng)的工作 ” 的想法，使不安全行為沒有了存在的土壤，一個(gè)人的不安全行為會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班組、車間都沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。 單位的安全培訓(xùn)工作流于形式。 生命之水清幽，安全之渠的溪流，幸福的河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，淌過冬夏春秋。 行駛中的車輛，勿緊急煞車，應(yīng)減低車速，靠邊停放。 地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。 有感地震是指發(fā)生的地震級(jí)別較低，有明顯震感，沒有造成破壞和重大破壞的地震。抓基礎(chǔ)從大處著眼，防隱患從小處著手。 78 度，房屋破壞，地面裂縫。 二、學(xué)校之防震措施 ? 教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識(shí)，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。 五、地震時(shí)在室外如何應(yīng)對(duì) ? 站立于空礦處，不要慌張地往室內(nèi)沖。 另外，我們不要存在僥幸心理，不要認(rèn)為出事的概率很小，不可能被自己趕上，趕不上還好，趕上你就是攤上事了，并且是攤上大事了。我們來分析一下 “ 要我安全 ”和 “ 我要安全、我會(huì)安全、我能安全 ” 兩個(gè)不同階段的表現(xiàn)。 今年公司要舉辦一系列的安全活動(dòng)，通過安全管理知識(shí)大賽，安全管理項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，安全技能大賽，應(yīng)急演練等活動(dòng)檢驗(yàn)安全知識(shí)、技能的掌握情況。安全工作無止境，是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的工作。 如果我們逛書店發(fā)生地震，怎么辦 ?我們要選擇結(jié)實(shí)的柱子邊或內(nèi)墻角就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭，避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)，不要慌亂，聽從現(xiàn)場(chǎng)工作人員指揮。 二、煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則： 應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境，并立即打開門窗，流通空氣。 白天用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通。 睡覺前應(yīng)該仔細(xì)檢查煤爐蓋是否蓋嚴(yán)，風(fēng)門是否關(guān)死。 中毒者呼吸心跳停止，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。如果災(zāi)難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè) “ 地震包 ” 或許會(huì)挽救我們的生命。也許你會(huì)覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊 ?一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來都將灰飛煙滅。即生產(chǎn)設(shè)備的安全防護(hù)設(shè)施，個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品以及生產(chǎn)場(chǎng)所、環(huán)境、裝置的本質(zhì)安全化，以及各種安全技術(shù)和科研成果。但罰款解決不了問題，解決不了違章，被查到的違章只不過是冰山一角，被查到了自認(rèn)倒霉，該怎樣做還怎樣做，因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)還沒有提高，安全技能沒有掌握。企業(yè)要想保證安全生產(chǎn)，就需要有多方面因素的支持。找空曠的地方避難。 三、辦公室及公共場(chǎng)所之防震措施 ? 經(jīng)常檢驗(yàn)防火和消防設(shè)備。 ○ 了解震情趨勢(shì)，不聽信、傳播謠言，確保社會(huì)穩(wěn)定。 一 .地震知識(shí) 地震是一種自然現(xiàn)象，目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。 3 度，少數(shù)人有感。不要使用電梯，更不能跳樓。 打開出入的門，隨手抓個(gè)墊子等保護(hù)頭部，盡速躲在堅(jiān)固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墻站著。我們常說家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，在安全教育方 面亦是如此，我們家長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，