【正文】 在教學培訓方面，主要形式為聽課、評課、試教、磨課，互動性非常強，使得我在培訓中，能更加積極地思考，不斷地成長、進步。 幸而，學校的老師們給了我許多幫助，減少了工作上的困惑，同時學校組織的各項活動，進修學校安排的培訓活動，以及各學校的名師的講座，給我?guī)砹撕芏鄬W習機會，讓我在課堂教學、課堂管理方面獲得了不少寶貴的經(jīng)驗，也使得我對教師這一職業(yè)有了進一步 的認識。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。終身學習，博覽群書，不斷進取，善于總結反思。 第四，使我知道了如何做個合格、快樂的班主任。良好的師德還會產(chǎn)生職業(yè)幸福感。 新教師作為一批新生的教學力量，參加培訓是加深他們的教學功底，熟悉教學流程，提高教學能力的重要環(huán)節(jié)，下面是精心整理的新教師培訓心得體會范文，供大家學習和參閱。正如陶行知所說的 “ 真正的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能達到心靈的深處 ” 。 實驗中學的 xx老師和 xx小學的 xx老師給我們做了如何當好班主任這個課題的培訓。 第六，通過集體合作制定自己的職業(yè)規(guī)劃。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。在這將近一年的培訓活動中，我收獲頗豐，也成長了許多，我清楚地知道了我要走的是一條怎樣的路，怎樣完成這段旅行。通過交流，老師們的點評和指導，讓我看到了自己身上所存在的許多不足，如：教師的語言不夠精煉、教態(tài)不夠自然大方、對學生的評價沒有針對性。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以便給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。簡而言之，不知從何做起。另外，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。用真心關愛每一位學生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學生，以微笑面對學生，努力成為學生心目中的好老師。 而且，一定要讓學生感覺到愛，比如利用目光的接觸、語言的接觸、利用家長來訪、背后表揚學生還有尊重學生等方式，讓學生充分感受到老師到他們的愛是無微不至的。良好的師德是教師素質的重要組成部分 。 新教師培訓心得體會范文 走出大學校門，我榮幸地成為 xx 市 xx區(qū)教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。 我想，作為新教師，要向那些在教學崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學習，學習他們那種不怕苦不 怕累、樂于奉獻的精神。他們都以自己為例，講解了他們作為班主任的經(jīng)歷和體會。 教科室的 xx 老師帶領我們以活動的形式制定了作為新教師的個人規(guī)劃和具體實施的方法。 最后，我們還進行了三筆一畫的培訓。 在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老師們，根據(jù)自己的實際經(jīng)驗，給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，使我留下了深刻的印象。通過多次的試教，對于教學的設計、問題的提法、學生回答的預設、課堂生成的處理，我 有了一定的體會和感悟，有了一定的經(jīng)驗。最后，教師是學生的心理輔導者。那時的我，除了十分緊張，