教學設計香港，璀璨的明珠(專業(yè)版)
【正文】 每當： ___________________________________________________________ 一會兒 ?? 一會兒 ??___________________________________________ __ 自我評價 在課堂教學中，我始終把學生看作是學習的主體，三至五自然段的教學設計體現(xiàn)了真正意義上的自主學習。 教學過程 一、 談話導入： 同學們， 1997 年我們中國有一件特別振奮人心 的大事，一件人們期盼已久的大事，到底是件什么事呢？請看錄象《香港回歸實況》香港自古以來就是中國領土的一部分， 1840 年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，先后強迫清政府簽定了三個不平等條約，強行租借香港，直到 1997 年 7 月 1 日，香港這個失散了百年的孩子終于回到了祖國母親的懷抱。 了解課文內容，知道課文是從哪幾個方面介紹香港的，了解香港的美麗和繁華 。 六、 總結 香港，現(xiàn)在早已成為我們的旅游城市，我們可以十分方便地跟隨旅游團去香港游玩，而且迪斯尼樂園也已經落戶香港，我相信有一天同學們都會去香港游一游的！ 七、 今天， 老師還帶來了一首歌， 《東方之珠》 ，讓我們在歌聲中結束今天的這節(jié)課！ 板書設計 香港，璀璨的明珠 萬國市場 美食天堂 旅游勝地 海洋公園 美麗的夜景 作業(yè)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1