5實(shí)驗(yàn)小學(xué)某年——某年學(xué)年第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃三年級(jí)五班班主任工作計(jì)劃(專業(yè)版)
【正文】 （保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)） 做好各項(xiàng)工作總結(jié)。經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。在學(xué)習(xí)方面能最大限度的自我進(jìn)行約束，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。 二、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 我班共有 73 名學(xué)生， 36 名女生， 37 名男生。開學(xué)后，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入 第 3 頁 共 5 頁 到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。 三月份： 開展文明禮貌月活動(dòng)。 xx 年 2 月 17 日 。 9 積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況 ，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。讓學(xué)生樹立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種 “ 人人愛班，人人管理 ” 的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。 組建健全的、
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