5區(qū)教育局爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)十佳職業(yè)道德單位申報(bào)材料(專業(yè)版)
【正文】 多年來(lái)，我局一直堅(jiān)持開(kāi)展 “ 我做學(xué)生良師益友 ” 和 “ 萬(wàn)名教師 訪萬(wàn)家 ”活動(dòng)，在廣大學(xué)生及家長(zhǎng)中樹(shù)立了我區(qū)教師的良好形象。 20xx 年我們?cè)谌?市率先實(shí)施了殘疾兒童就學(xué) “ 零拒絕 ” 制度，組建教師愛(ài)心奉獻(xiàn)志愿者隊(duì)伍，為全區(qū)無(wú)法繼續(xù)接受正常教育的殘疾兒童提供 “ 送教上門(mén) ” 服務(wù)。幾年的工作實(shí)踐，使我們深深地體會(huì)到，廉潔從教，是為師立教之根本；德高身正，是教書(shū)育人之基石，只有切實(shí)搞好教育行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)，才能有效地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大干部教師的積極性和創(chuàng)造性，才能保證我區(qū)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。教育局專門(mén)設(shè)立了 2 部舉報(bào)電話（辦公室、紀(jì)委），建立了意見(jiàn)箱。我們結(jié)合現(xiàn)代教育改革和發(fā)展要求，注重從領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師和全體教師三個(gè)層面加大培訓(xùn)力度，重點(diǎn)提高干部教師的教育教學(xué)基本功、教育教學(xué)技能、教育科研創(chuàng)新能力和信息技術(shù)教育能力。 《區(qū)教育局爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)十佳職業(yè)道德單位申報(bào)材料》 。通過(guò)層層發(fā)動(dòng)和宣樹(shù)典型，在全局營(yíng)造了濃厚的優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍。學(xué)校也定期走訪周邊社區(qū)的人大代表、政協(xié)委員、街居委會(huì)，征求意見(jiàn)，聽(tīng)取對(duì)教育行風(fēng)的建議，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。 基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我局把加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，創(chuàng)建 “ 十佳職業(yè) 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 道德單位 ” 作為外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量的重要內(nèi) 容來(lái)抓，將其列入黨建責(zé)任目標(biāo)、精神文明建設(shè)目標(biāo)和校長(zhǎng)任期責(zé)任目標(biāo)，使創(chuàng)建“ 十佳職業(yè)道德單位 ” 工作與行政工作和改革措施同研究、同部署、同落實(shí)、同考核。《中國(guó)教育報(bào)》在頭版給予了報(bào)道，市教育局也在全市教育工作會(huì)議上對(duì)我區(qū)的這一做法給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)?；顒?dòng)中，干部教師主動(dòng)走訪結(jié)對(duì)學(xué)生，向他們伸出援助的手，從經(jīng)濟(jì)上幫助他們，從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，從情感上溫暖他們，從生活上關(guān)心他們，產(chǎn)生了許多感人
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