4科研工作總結-某年中學教科研工作總結(專業(yè)版)
【正文】 同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設 第 3 頁 共 4 頁 條件，為教師提供展示個人才華的機會，充分促進了學術觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。一年來我校 教科研工作取得了長足的進步，成果斐然，在校教師共計發(fā)表論文 123 篇，比上一學年度同期增長了 %，其中國家級、省級、市級論文，同比分別增加了 109%、 29%和 240%。點上突破、面上輻射 。 當然，在取得成績的同時，我們也清醒地認識到問題、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。在該 課題研究的過程中，王志勇校長親自掛帥，帶領課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實踐密切結合，從課題立項、過程管理，以及課題與教育教學的密切結合等不同角度進行了全方位的深度引領，對全面促進我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關重要的助推作用。課題結題 16 個，其中省級課題 3 個，市級 13 個，同比增加 10 個。 三、分類關注價值引領 凡事預則
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