【正文】 形式 ：?jiǎn)握{(diào) 環(huán)境 ：壓抑 準(zhǔn)確的形容、準(zhǔn)確地表述動(dòng)作。這樣寫，突出了百草園的無(wú)窮 ? 2寫了百草園的景物后，為什么要寫美女蛇的故事 ? ? 美女蛇的故事很吸引孩子，給百草園增添了神秘色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣。籠罩全文的是一種依依深情。 自讀課文，思考： ? 1..根據(jù)標(biāo)題分析，文章以什么為寫作順序？?jī)?nèi)容可分哪兩部分？ ? ① 空間順序②百草園和三味書屋兩部分 ? ？哪幾節(jié)文章寫三味書屋？ ? 百草園 1—8段；三味書屋 10—24段 ? ，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？ ? ① 結(jié)構(gòu)上的作用： 承上啟下的過渡作用。n cu225。 “ 三一八 ” 慘案后魯迅被反動(dòng)當(dāng)局通緝 ， 應(yīng)邀去廈大任教 ， 當(dāng)時(shí)學(xué)生還沒開學(xué) ， 魯迅回憶起少年時(shí)的往事 ， 寫下了這篇散文 。 每個(gè)人的童年，都是一片寬闊的原野，在這上面，你可以種植世界上所有的花草，可以放飛所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以蕩漾一生的笑意。 ?百草園 ，紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。n shān h ? ②表情達(dá)意的作用 ：第一句 “不知道”三個(gè)字，表明了去三味書屋是被迫的。 當(dāng)堂檢測(cè) ?魯迅：原名（ ），字（ ）。 第二段寫了春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的景物，下文有沒有寫到的冬天的百草園？怎么寫的？ 作者先寫百草園冬天的 “ 無(wú)味 ” ， 然后寫下雪帶來(lái)的樂趣 。 通過對(duì)比，表達(dá)思想感情。 雪地捕鳥， 帶來(lái)無(wú)窮樂趣。既然“單是”這一點(diǎn)已經(jīng)趣味無(wú)窮了，那么園中的樂趣比比皆是了。語(yǔ)言輕松愉快，幽默風(fēng)趣，可讀性很強(qiáng)。 ? 宿儒 ——書念得很多的老者。o ch225。 《 從百草園到三味書屋 》 這篇回憶性散文寫于 1926年 9月 18日 。童年是美好的，只要有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會(huì)深深留在心中。三味書屋，在魯迅家附近，魯迅小時(shí)候 (12歲到 17歲 )在這里讀書。 huō liǎn suǐm242。第二句三個(gè)“也許”，猜測(cè)原因，推斷去三味書屋是一種懲罰，預(yù)示了三味書屋的生活讓人反感。 ?我國(guó)偉大的（ ）。 找出表示捕鳥動(dòng)作的詞 ， 說(shuō)說(shuō)這些詞的作用 。 （第二節(jié)、第七節(jié)） 從百草園到三味書屋 百草園 三味書屋 美麗的 神秘的 誘人的 色： 形： 聲： 味： 碧綠、紫紅 高大、肥胖、臃腫、輕捷 長(zhǎng)吟、低唱、彈琴 又酸又甜 迷人景物 由赤練蛇 聯(lián)想 美女蛇 奇妙故事 有趣活動(dòng) 捕鳥