31普羅米修斯表格式教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 教師隨即進(jìn)行指導(dǎo) 活動二：一部分一部分的朗讀，說說每部分講的什么內(nèi)容，概括文章主要內(nèi)容 能說出文章主要內(nèi)容，表達(dá)清晰。（難點） （三）評價方式設(shè)置 ： 目標(biāo) 1： 交流式評價、選擇性評價 目標(biāo) 2： 交流式評價、 選擇性評價 目標(biāo) 3： 交流式評價、 選擇性評價、 表現(xiàn)性評價 二、 學(xué)習(xí)過程預(yù)設(shè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí) 過程 評價標(biāo)準(zhǔn) 提示 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) 學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)習(xí) 活動 目標(biāo)1： 創(chuàng)設(shè)情境 初讀感知 任務(wù) 1： 讀出本課的生字 活動一：借助文本、字典或詞典認(rèn)讀本課生字。能初步把握文章的主要內(nèi)容， 體會文章表達(dá)的思想感情 。上課伊始，可以中國神話故事《女媧造人
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