【正文】 （三）積極開展主題文化活動(dòng)，努力振奮民族精神。 經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行民族常識(shí)教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。 開展互幫互助、民族團(tuán)結(jié)幫扶活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、發(fā)展的良好局面。 （六）開展 “ 四個(gè)高度認(rèn)同 ” 教育。 （六）開展 “ 四個(gè)高度認(rèn)同 ” 教育。 （七）開展反分對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育。 （七）開展反分對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育。 以課堂教學(xué)為主渠道，扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。 開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教 師與家長(zhǎng)之間的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。圍繞 “ 感恩偉大祖國(guó)、建設(shè)和諧新疆 ” 主題，組織開展一系列有力度、有聲勢(shì)、有影響、有群眾喜聞樂見、廣泛參與的文化活動(dòng)，凝聚力量，振奮精神。要總結(jié)我們多年來加強(qiáng)民漢師生團(tuán)結(jié)互 助的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法，進(jìn)一步增強(qiáng)組織凝聚力，大力開展在教師之間、學(xué)生內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互幫助、相互信任、共同提高的 “ 四個(gè)相互一個(gè)提高 ” 的 “ 結(jié)對(duì)子 ” 活動(dòng)，形成一種教師之間、師生之間、家庭之間和各民族之間融洽、和諧的 良好工作和生活氛圍，把民族團(tuán)結(jié)教育深入到每個(gè)人心中，切實(shí)提高民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)有關(guān)民族政策和民族英雄事跡，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中。 學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一光榮，破壞民族團(tuán)結(jié)，分裂祖國(guó)可恥的范圍，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)的風(fēng)氣。 （五）開展馬克思主義 “ 五觀 ” 教育。 （五）開展馬克思主義 “ 五觀 ” 教育。 （八）認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，進(jìn)行 “ 三個(gè)離不開 ” 教育。 （八）認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)，進(jìn)行 “ 三個(gè)離不開 ” 教育。扎實(shí)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育 “ 進(jìn)課堂 ” 活動(dòng)，將民族團(tuán)結(jié)教育課常規(guī)性開展，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，上好 “ 民族團(tuán)結(jié)教育課 ” ，并在各學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透，把民族團(tuán)結(jié)教育納入到學(xué)校工作中，做到有計(jì)劃、有領(lǐng)導(dǎo) 、有布置，使民族團(tuán)結(jié)教育工作依計(jì)劃而行。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。以自治區(qū)第二屆 “ 感動(dòng)新疆十大人物 ” 評(píng)選活動(dòng) 第 11 頁 共 11 頁 為載體，聯(lián)系實(shí)際，宣傳典型人物。 （二）、認(rèn)真開展民漢 “ 結(jié)對(duì)子 ” 活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入開展《維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民