【正文】 (2)怎樣預(yù)防中暑。水無情，人有情。 沒有會游泳的成年人陪同不去。 使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。 出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 防溺水 “ 四不 ” 簽名承諾活動?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動 倒水 動作。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 （ 3）在水中突發(fā)病尤其是心臟病。在死亡的 5 名學(xué)生中，最大的 14 歲，最小的只有 7 歲。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守 “ 四不 ” ： ① 未經(jīng)家長老師同意不去； ② 更不能到河塘撈魚摸蝦； ③ 深水的地方不去； ④ 不熟悉的江溪池塘不去。 5 月 13 日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。 B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救： （ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物， 首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢； （ 2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出； 六、課堂總結(jié)： 結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好保護(hù)，珍愛自己的生命！ 開展夏季防溺水主題班會策劃書精選篇 2 一、教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。 對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。 三、活動過程： 導(dǎo)入： 教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。 視頻二 ：自救與救護(hù)： 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。私自游泳很危險，不去深水很重要。 加強幼兒的安全意識。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命 —— 防溺水教育。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生 創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入 談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。 我防溺水有高招，游前熱身第二招。 (2)讓學(xué)生說一說身邊的溺水事件 通過同學(xué)們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學(xué)生的心靈，為下面學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識做好了鋪墊。讓幼兒討論。 (2)怎樣預(yù)防中暑。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。 學(xué)唱 “ 防溺水七字歌 ” 。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救： （ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止。 收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。 （ 2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部， 使水排出。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 五、掌握自救： A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報警，然后積極自救： （ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止； （ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋