【正文】 比誰接到的球多。 活動過程： 一、師幼討論，引出主題。 . 《動物真有趣》幼兒用書或電子書第 24 頁。 1比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。 盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。 各代表隊退場到年級固定的位置，趣味運動會正式開始。 師：誰來說說這次你和誰合作做圓了，怎么做的 ?大家合作的怎么樣 ?(開心嗎 ) 總結(jié)：原來當(dāng)和那么多好朋友合 作做圓時，會想出更多的辦法，而且大家在一起做游戲可快樂了 ! 四、音樂游戲： “ 認識你呀真高興 ” 師：當(dāng)唱到 “ 做個圓呀笑哈哈 ” 這句歌詞我們就和好朋友把圓做好，老師給你們拍照咯 ! 活動反思： 在制定這堂課的時候我先看了下《指南》里社會領(lǐng)域的目標，然后再結(jié)合這堂課的目標找到課程的重難點，重點就是要讓孩子們感受合作的快樂，難點就是讓孩子們用身體部位創(chuàng)造出不同的圓，在實施這堂課的過程中，我讓孩子們通過一人做圓到 2 人以及 2 人以上合作做圓層層遞進的方法讓孩子們探索出不同部位的圓，從中感受合作的快樂，讓孩子們知道與好朋友合作 做游戲是多么一件快樂的事情。 小班組： 小腳踩大腳： ____X 接球： ____ 捉尾巴： ____ 中班組： 母雞下蛋： ____X 運西瓜： ____X 螃蟹背寶寶： ____X 大班組： 穿鞋比賽： ____X 雜技演員： ____X 運西瓜： ____X → 扔壘球：井旭霞 小班組： ____X 中班組： ____X 大班組： ____X → 立定跳遠：林偉 小班組： ____X 中班組： ____X 大班組： ____X →20 米接力跑 小班組： ____X 中班組： ____X 大班組： ____X ：廣播員： ____X 廣播內(nèi)容：家長、教師投稿 (加油、助威、祝福語 )廣播稿上要寫清 __園 __班 __小朋友的家長或老師。班級順序依次排開。 我快樂 這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出 5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。 。 ，家長在一旁觀看。 感受與同伴合作帶來的快樂。幫媽媽做家務(wù)、自己 的事自己做。獲獎券一張。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。 . 能用清楚完整的語言表達見聞。 父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。 八：活動結(jié)束 各班老師負責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展 開做好準備。 幼兒園實踐方案篇 8 一、活動主題：母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂 ! 二、活動目的：利用母親節(jié)進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去 ! 三、活動時間： 20__年 5 月 __日 (周五 )上午 9： 30— 11： 00 四、準備時間： 20__年 4 月 12 日 — 5 月 __日 四、活動地點：各班教室 五、參加對象：全體幼兒和母親 六、準備階段： 從 4 月 12 日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。 4. 游戲結(jié)束后，請幼兒描述他看見什么動物在做什么，例如 “ 我看見大熊貓吃竹子。 1比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。 齊心協(xié)力 參賽人員：每隊 2 人 比賽規(guī)則：二名參賽家 __成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。 3 月 8 日是婦女節(jié)，是媽媽、老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日。 活動目標： 通過探索、借鑒同伴的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)造出不同身體部位組合成的圓形。 ，可以帶孩子作為觀眾在旁觀看，不影響運動會項目順利進行。 (__) 具體活動方案及流程 一、運動會整體日程安排 初步擬定運動會方案 第一次通運動會方案 運動會方案形成，責(zé)任到人 — 下發(fā)運動會項目，收回運動會項目報名、分組、項目前期準備階段 — 運動會前期場地