【正文】 通過這次實習，我覺得自己的社會實踐能力大大地提高了，適應社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力也有了提升。再次，在采訪中要學會總結，避免記下沒用的信息。從此，我開始了和大學生活迥異的實習生活。另外三位老師也經(jīng)常授予我知識，贈予我書籍。簡單做人，踏實做事。這也是我在華立的一大收獲，知道自己的不足之后才能更加完善自己， “ 過而能改，善莫大焉 ” 。 9 月 29 日，華立 40周年司慶日的后一天，因開學不能久留，我不得不結束了近兩個半月的實習。之后，細細校正文章格式、錯字標點等。我的具體操作是將小學的 名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。 發(fā)明展示臺 ” 和 “ 中 學版 在徐老師的幫助之下，我順利地進入了《少年發(fā)明與創(chuàng)造》雜志社實習。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。 三、實習內(nèi)容 雜志的發(fā)行，第一步當然是約稿。 約稿。 四、實習收獲 通過在學校期間的實習，我的綜合素質得到提高，實踐能力得到增強，能夠把學到的理論與具體實踐結合起來。果不其然，在走進了華立 40 年發(fā)展史的點點滴滴后，發(fā)現(xiàn)她確是扛著 “ 責任 ” 二字一路走來的。有時它很繁瑣擾人，有時它又很單純感人，說到底， “ 簡單 ” 還是存在于自己心里。 “ 自我修煉 ” “ 上善若水 ” ，老子所謂水的性格的確很適合來詮釋華立。只有更好地認識自己、反思自己，不斷沖破思想的牢籠，敢于嘗試新東西，保持一顆進取心，才能不斷 完善自我、超越自我。 我的實習知道老師是一個很內(nèi)向的人，但是通過與他的交往，我學會了許多。忘記說了，我所在的部門是專刊部，專門給房地產(chǎn)寫軟文的，那種很有深度的文章。我希望通過這 2 個 月的實習為以后積累經(jīng)驗，在以后的實習中取得更好的成績。那天我又收獲不小。但是，當我們真正的深入其中時，看到的卻是另一番景象。 編輯部實習心得體會： 參加社會實習，對每一名大學生來說，都是必須要經(jīng)歷的社會經(jīng)驗，在實習中有很多的好處，鍛煉自己的社會經(jīng)驗和能力是最重要的，還有很多方面不是用言語就可以表達出來，而是在潛移默化中，逐漸的鍛煉出來的一種不自知的能力，這些方面都是我一直以來認為的比較客觀的事實。 “ 與人為善 ” 華立人很熱情，在工作中能總能感覺到 “ 尊重 ” 的存在，并且總是以一顆寬容、平常的心去對待人和物。正是華立堅固不可摧毀的團隊凝聚力，鑄就了華立 40 年風雨史的堅強脊梁。華立 40 年的風雨兼程，不是一帆風順的，而是在夾縫中創(chuàng) 業(yè)，在勤勉之路上奮斗、拼搏出來的。在將來的日子里，我一定會更加努力，不辜負學校，老 師，雜志社對我的培養(yǎng)。 (二 )編輯 這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應高許多。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當?shù)哪托呐c細心，具體工作內(nèi)容如下： 在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。在充分了解雜志的內(nèi)部結構后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。既然不再讀書，當然要面臨工作。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。它包括中學版與小學版。 (一 )約稿 約稿的工作并不難，或可說很簡單。 約稿的工作順利完成后，我便進入了下一個實習項目，即編輯。很感激學校為我們安排的實習機會，很感激徐老師對