【摘要】圖中兩個(gè)人的體重相差不多,站在雪地里,一個(gè)陷了下去而另一個(gè)卻沒陷下去呢?杯子對(duì)桌面的力木塊對(duì)斜面的力圖釘對(duì)墻的力猜想?參考桌面的器材,自己思考、如何設(shè)計(jì)方案來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確?提示:要利用控制變量法來(lái)設(shè)計(jì)才能得出正確答案??赡芘c壓力的大小、
2024-11-30 06:37
【摘要】第一節(jié)壓強(qiáng)FFFGF壓力:垂直作用在物體表面上的力FF=GF≠GF與G無(wú)關(guān)GG探究:壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?猜一猜:壓力大小受力面積:控制變量法程度反映提示探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力課題第五章1.力執(zhí)教濟(jì)陽(yáng)鎮(zhèn)中學(xué)吳慶亮教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)形成力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用的認(rèn)識(shí)。(2)知道物體間力的作用是相互的。(3)知道力所產(chǎn)生的效果:改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和改變物體的形狀。2.過程
2024-12-01 03:32
【摘要】滑輪的應(yīng)用內(nèi)容提要關(guān)于滑輪組,我們應(yīng)該知道些什么?答:使用滑輪組,應(yīng)注意兩個(gè)關(guān)系式:(1)F=nG式中G在不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦?xí)r,表示被提起的重物的重;在不計(jì)摩擦?xí)r,則表示重物與動(dòng)滑輪的總重。(也就是說,這個(gè)式子的成立必須滿足一定的條件,通常情況下都不考慮摩擦力的影響)式中
2024-11-20 02:25
【摘要】《動(dòng)與靜》教案教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)目標(biāo)〕1.知道我們生活在一個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界里,能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.了解人們以多種方式描述運(yùn)動(dòng)的世界(如詩(shī)歌、繪畫、音樂、詞匯等),能說出一些常用的描述運(yùn)動(dòng)詩(shī)句和詞語(yǔ)。3.知道如何科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止;知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。
2024-11-19 22:23
【摘要】怎樣描述力學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:知道力的三要素和力的單位,會(huì)用力的示意圖正確表示力。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生表述自己的觀點(diǎn)的能力,具有評(píng)估和聽取反饋意見的能力,認(rèn)識(shí)模型法,具有初步的控制變量的思想。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過探究實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn),養(yǎng)成樂于探究身邊物理現(xiàn)象的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 02:01