5實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心文化建設(shè)計(jì)劃(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 通過(guò)教師值班制度的實(shí)施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)樓道中異常情況的出現(xiàn)，有效減少了實(shí)驗(yàn)教學(xué)事故的發(fā)生。 。（ 4）通過(guò)在電源開(kāi)關(guān)、強(qiáng)電設(shè)備處張貼安全警示標(biāo)志，在室內(nèi)外展板區(qū)域張貼安全操作手冊(cè)和應(yīng)急救援方法，增強(qiáng)學(xué)生安全操作意識(shí)。（ 2）在1— 3 層的走廊區(qū)域建立了教儀展示墻，用于展示實(shí)驗(yàn)用儀器儀表發(fā)展史、中心自主研發(fā)的實(shí)踐類(lèi)教學(xué)儀器設(shè)備。（ 1）在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部和外部走廊區(qū)域安裝便攜式展板底框。（ 2）建立實(shí)驗(yàn)室安全隱患自查臺(tái)賬，成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)士檢查督導(dǎo)小組，定期進(jìn)行安全檢查及督導(dǎo)。精神文化建設(shè)則是內(nèi)涵式建設(shè)，其發(fā)展又反過(guò)來(lái)推動(dòng)了物質(zhì)文化建設(shè)的步伐。通過(guò)安全責(zé)任書(shū)的簽訂，明確了各級(jí)人員在實(shí)驗(yàn)室安全方面的工作職責(zé)，按照 “ 誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 、“ 誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé) ” 的原則，做到了層層負(fù)責(zé)，事事落實(shí)，從而強(qiáng)化了管理層及相關(guān)人員的責(zé)任，提高了其安全意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展新進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師與老教師互補(bǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，新老教師取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助互惠，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?？萍紕?chuàng)新專(zhuān)題訓(xùn)練和知識(shí)講座不僅起到傳授知識(shí)的作用，同時(shí)也為宣傳創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、吸引更多學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)做了宣傳工作。另一方面，新教師勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí) 的精神又在激勵(lì)著老教師主動(dòng)更新知識(shí)體系，了解學(xué)科前沿。可用于展示教學(xué)資源、規(guī)章制度等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心是面向全校本科生（以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生）進(jìn)行自動(dòng)化、電氣工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程等專(zhuān)業(yè)及電工電子學(xué)等系列課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐訓(xùn)練、工程訓(xùn)練、科技創(chuàng)新及學(xué)科競(jìng)賽的重要基地。 ，提升安全意識(shí)。 ，共促育人環(huán)境的提升。近三年，依托大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，我院學(xué)生取得了令
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1