【正文】 首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解 決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。做任何事都要有有計劃的進行，如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現(xiàn)一些不可預測的問題。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。以前作為學生聽課，總覺得語文知識太無趣，現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。短短兩個月的實習時間就過去了，我要感謝計劃財務部的經(jīng)理和各位師傅的照顧和指導。實習結業(yè)了，作鑒定如下： 因為有了這次實習，我了解了銀行里面大概的業(yè)務流程。在實習期間，經(jīng)理教會我們怎樣做銀行各部門的業(yè)務考核表 。 頂崗實習報告的自我鑒定篇二 半年實習時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。目的不一樣。 三、班主任工作總結。因此，開 展班主任工作，一定要先作好計劃。 “ 頂崗實習、工學結合 “ 是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。 感謝各位老師們無私幫助，感謝同學們給了我們成長的機會，愿留楚中學的明天越走越輝煌 ! 頂崗實習報告的自我鑒定篇三 在頂崗實習的過程中我明白了許多。 ” 這說明制定計劃的重要性。針對出現(xiàn)的問題，趙老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的 教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。對于我而言，最大的疑惑應該是 “ 要教到什么程度 ?” 。未來的道路還很長，仍需我們努力，努力了就不會后悔，也沒有后悔的余地。 很多課堂、課本上不能學到的東西，我很慶幸有這樣的一次實習機會，讓我學到這些東西。教我怎樣做頭寸表 。 還未來實習頂崗前，我便滿懷期待和憧憬迎接未來的路，我想象過實習時會遭遇的哪些困難，可是夢里走的再遠，醒來還是在床上，終究要行在實習的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么， 會收獲什么，會得到什么