小學(xué)文學(xué)社活動教案策劃(專業(yè)版)
【正文】 第八 ~十周習(xí)作指導(dǎo)講評。 把讀書、文學(xué)欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)。 指導(dǎo)閱讀 :相比大閱讀而言，對小記者 (文學(xué)社成員 )提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。 五關(guān)于考評 博客管理，博客日志及上傳到圈子中的日志篇數(shù)，博客點 擊率，博客及日志評論數(shù)。每期需稿件 30 余篇，稿件主要來源為邢樓鎮(zhèn)各小學(xué)全體師生。要求各輔導(dǎo)老師認真指導(dǎo)學(xué)生寫作，按時對學(xué)生作品進行修改、篩選，及時點評、上傳，并推送到文學(xué)社圈子即 “ 星帆文學(xué)社 1” 中相應(yīng)的欄目中。 創(chuàng)辦社刊《雪蓮花》，每學(xué)期出版一次。 二、課程目標(biāo) 我們本著培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)興趣，努力提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的原則，堅持 “ 閱讀滋潤童年 ” 的理念，以《舜湖浪花》?？癁槠脚_，為文學(xué)社成員打造閱讀氛圍與書香童年。 指導(dǎo)閱讀 :相比大閱讀而言，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，借此帶動班級的讀書活動。 六、課程呈現(xiàn) 學(xué)生成果 :開展一次成果展示 教師成果 :經(jīng)驗總結(jié)、報告。 四、課程安排 經(jīng)典誦讀 :以《論語》《孟子》《陋室銘》《唐詩宋詞》《世界名著》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。 項目宣言 :我作文我快樂 項目標(biāo)志 :(同目瀾 ) 課程方案 : 一、課程背景 為弘揚盛澤鎮(zhèn)中心小學(xué)的辦學(xué)宗旨及精神指標(biāo)，豐富校園文化。 通過記者站 (文學(xué)社 )活動，拓展學(xué)生的視野，激 發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學(xué)新秀。五六年級各班每周投稿不少于 4 篇，總計不少于 24 篇。文學(xué)社主要成員及管理員每人
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