【正文】 我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格，成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀，開(kāi)闊自己的視野。 提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力，多看書(shū)，多動(dòng)筆。跟幼兒建立 一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。 欣賞 欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用 語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。體 驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂(lè)趣。與家長(zhǎng)說(shuō)幼兒在校期間的表現(xiàn)如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用。幼兒園中班教師個(gè)人工作計(jì)劃 (5 篇 ) 幼兒園教師的工作是不簡(jiǎn)單的，這需要提前制定好工作計(jì)劃，工作計(jì)劃是提高工作效率的有效手段 ,計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。注重每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、體育 活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒的獨(dú)立自理的習(xí)慣。 能感受、記憶音樂(lè)的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種有變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。 三、活動(dòng)安排 二月份 第 1 周 主題一 愛(ài)心對(duì)對(duì)碰 次主題一 團(tuán)團(tuán)圓圓 第 2 周 次主題二 甜甜蜜蜜 次主題三 快快樂(lè)樂(lè) 第 3 周 主題二 次主題一 光影大世界 次主題二 超級(jí)變變變 第 4 周 次主題三 快樂(lè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 次主題四 生活小百科 三月份 第 5 周 主題三 桃花朵朵 次主題一 花紅柳綠 次主題二 鶯歌燕舞 第 6 周 次主題三 歡身笑語(yǔ) 第 7 周 主題四 我就是我 次主題一 獨(dú)特的我 第 8 周 次主題二 能干的我 次主題三 勇敢的我 四月份 第 9 周 主題五 房子大觀 次主題一 我們的房子 第 10 周 次主題二 動(dòng)物的房子 第 11 周 次主題三 特殊的房子 五月份 第 12 周 主題六 開(kāi)心大王 次主題一 快樂(lè)在身邊 第 13 周 次主題二 我是開(kāi)心果 第 14 周 次主題三 節(jié)日大家樂(lè) 六月份 第 15 周 主題七 大自然的禮物 次主題一 天然氧吧 第 16 周 次主題二 野生動(dòng)物 次主題三 綠色菜籃 第 17 周 主題八 次主題一 小學(xué)您好 第 18 周 次主題二 準(zhǔn)備好了 第 19 周 次主題三 再見(jiàn)了 四、教學(xué)措施 通過(guò)環(huán)境設(shè)計(jì)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)家長(zhǎng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況的，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。 閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松?寬度。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。 通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到