初二歷史教師教學(xué)計(jì)劃模板(專業(yè)版)
【正文】 關(guān)注 “ 體差生 ” ，加強(qiáng)特長生的培養(yǎng) ,本學(xué)期開展 “ 我也有特長 ” 活動(dòng)，讓學(xué)生自己確定一項(xiàng)特長項(xiàng)目，制定練習(xí)計(jì)劃 (練習(xí)時(shí)間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的明標(biāo) )，上交到教師保管，每個(gè)月要回報(bào)一次練習(xí)情況。在教學(xué)中，始終圍繞能力目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式，真正地把知識(shí)、能力和人格培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來。后半部分主要講到封建社會(huì)的誕生、發(fā)展，統(tǒng)一國家的產(chǎn)生、發(fā)展，創(chuàng)造的中國古代史上的燦爛文明及對(duì)世界的影響。 倡導(dǎo)真正立足于學(xué)生發(fā)展的新的學(xué)習(xí)方式，即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。 學(xué)會(huì)通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。 。說出所做簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語。在宏觀上，應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu) 。主要內(nèi)容是：侵略與反抗，近代化的探索，新民主主義革命，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)戰(zhàn)烽火，近代的社會(huì)變化和成就。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點(diǎn)，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實(shí)現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計(jì)和實(shí)施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究 與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，通過主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法、復(fù)式教學(xué)法等，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)身體健康。 認(rèn)真完成 “ 學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試 ” 工作，做到公平、公正、公開。加強(qiáng)與重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
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