【正文】 如果在原來的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)愈傷組織，會(huì)由于培養(yǎng)基中營(yíng)養(yǎng)不足或有毒代謝物的積累，導(dǎo)致愈傷組織停止生長(zhǎng)，甚至老化變黑、死亡。其發(fā)生過程是：外植體中的活細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)，恢復(fù)其潛在的全能性，轉(zhuǎn)變?yōu)榉稚?xì)胞，繼而其衍生的細(xì)胞分化為薄壁組織而形成愈傷組織。它是在人工配制的培養(yǎng)基上，于無(wú)菌狀態(tài)下培養(yǎng)植物器官、組織、細(xì) 胞、原生質(zhì)體等材料的方法。此科植物約有 2 000多種，如蟹爪蘭、曇花、令箭荷花、三棱箭、仙人球、仙人鞭等。扦插后要切實(shí)注意使扦插基質(zhì)保持濕潤(rùn)狀態(tài)，但也不可使之過濕，否則引起腐爛。草本植物的嫩枝插最好選取枝梢部分，可大大提高成活率，且能迅速獲得理想株形。在授精以后，花莖卷曲起來，拉引幼果到水下，在那里完成其發(fā)育。爪哇島上有一種木本植物，黃昏后才開花，花為玫瑰色，它的傳粉者竟是蝙蝠。這些植物的花粉數(shù)量多，并且輕而光滑，能夠被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。 1）參考圖片，討論思考：嫁接植物時(shí)，植株成活的關(guān)鍵在哪里？ 請(qǐng)畫出切割后的砧木和接穗暴露出來的形成層的位置，并選擇出接穗插入砧木的正確部位（ＡＢ /ＢＣ /ＣＤ）。 受精的過程：花粉萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管，穿過雌蕊的柱頭、花柱，到達(dá)子房，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，一個(gè)與極核結(jié)合，完成雙受精作用。 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： 1）觀察植物的組織培養(yǎng)過程，閱讀人工種子形成的資料，體驗(yàn)新科技與傳統(tǒng)生產(chǎn)的差異 2）參與嫁接、扦插或壓條等活動(dòng)，體驗(yàn)植物新生命的誕生過程。 （師）問題２：種子中的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成為新個(gè)體？ （生）胚。所以，世界上大多數(shù)有花植物是異花授粉的，只有少數(shù)為自花授粉。蟲媒花植物的花具有花蜜，花粉少而粗糙，帶粘性，花還用美麗的顏色和濃郁的香味招引昆蟲。這種植物，在潮濕的沼澤地里，貼近地面生著兩張橢圓形的大葉子，中間抽生一根約 30cm長(zhǎng)的枝梗，枝梗上開著許多白花，微風(fēng)吹動(dòng)，很象一群蛾子在飛舞 ，從而吸引蛾子紛紛飛來作伴，而旦靠近時(shí)卻又被此花花蜜的香氣所吸引。當(dāng)雌蕊成熟時(shí)，瓶底的蜜腺就分泌出又香又甜的蜜汁，昆蟲便從瓶口爬進(jìn)瓶子里吸蜜；但是這些昆蟲進(jìn)去后再出來就不容易了，因?yàn)槠靠诘拿χ庇辛?，尖頭向下，象一根根倒刺。要選擇生長(zhǎng)健壯沒有病蟲害的枝條作插穗。芽接是用芽作接穗，枝接是用枝作接穗。仙人掌在我國(guó)南方一些地區(qū)可陸地栽培，是很好的園林綠化植物。由于植物的每個(gè)有核 細(xì)胞都攜帶著母體的全部基因，故在一定條件下，它們均能發(fā)育成完整植株，這就是所謂的植物細(xì)胞全能性。 在植物的組織培養(yǎng)中，從一塊外植體形成典型的愈傷組織，大致要經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：?jiǎn)?dòng)期、分裂期和形成期。） mg/L。分裂 期是指外植體細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)以后脫分化，不斷分裂、增生子細(xì)胞的過程。時(shí)至今日，組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)成為基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、易于掌握、應(yīng)用面廣的一種技術(shù)手段。使用芽接刀小心地在切口中央下切 1 5～ 2 cm深；再把蟹爪蘭莖的背腹兩側(cè) 1～ 1 5 cm處各斜削一刀，削成楔形。杜梨的果實(shí)小，味道澀，但抗病力強(qiáng)。一般植物的扦插以保持 20～ 25 ℃生根最快。在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中，不同植物扦插時(shí)對(duì)條件有不同需求。例如向日葵、玉米等植物。當(dāng)丸花蜂踏上唇瓣，把頭伸進(jìn)花筒去吃蜜時(shí)，頭向里面推頂，雄蕊的上端則因杠桿作用，正好把花粉撲散在蜂背上。某些巴西蘭科植物，則以最奇怪的方式防止自花授粉，它的花粉對(duì)自己的花是有毒的，花粉一旦落在同株雌花柱頭上，即引起衰萎現(xiàn)象。 （生）大蒜放久了會(huì)發(fā)芽。雄蕊由花絲和花藥組成，花藥里有花粉。 花蕊：包括雄蕊和雌蕊。 三、植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖： （師）除了有性生殖，想一想，生活中我們觀察到的植物還有其他的生殖方式嗎？ （生）學(xué)校農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)挖番薯時(shí)，聽農(nóng)民說，番薯是用番薯藤來種