【正文】 親子活動(dòng)名稱： 材料：塑料板 18 個(gè) 父 (母 )子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 二、主持人致開幕詞。 準(zhǔn)備材料：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備自己好朋友的照片。 區(qū)角投放的材料不能五花八門、但也不能過于單一，應(yīng)與幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平密切結(jié)合，同時(shí)要有一定的數(shù)量保證。 鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合 (各班有老師舉班牌等候 )，共唱《新年好》。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。本次游藝活 動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契，增進(jìn)他們的感情。 (請(qǐng)搭班老師一起介入活動(dòng)，如：小朋友 ,老師也想?yún)⒓幽銈兊男〗M可以嗎 ?教師和孩子一起商量廚具的擺放位置，給予必要的幫助并注意傾聽幼兒商量意見，了解商量結(jié)果：分工情況、涼拌方法等 ) 品嘗自己涼拌的野菜 (把自己小組涼拌的野菜放到大餐桌上一份 )小組自己品嘗、集體品嘗、請(qǐng)老師品嘗、請(qǐng)小班弟弟妹妹品嘗。 自由活動(dòng) 鼓勵(lì)幼兒和同伴交往，說說自己高興的事，教師和個(gè)別幼兒談家常。 啟發(fā)幼兒交往中注意態(tài)度，要熱情和氣、有禮貌。 【活動(dòng)過程】 (一 )游戲?qū)?，吸引孩子學(xué)習(xí)的興趣 師：叮鈴鈴 ?? 幼：誰呀 ? 師：我是小小郵遞員呀 ! 幼：哪里來的信呀 ? 師：東營(yíng)來的信呀 ! 幼：送給誰呀 ? 師：送給 幼：叮鈴鈴 ?? (這個(gè)小游戲孩子們都會(huì)玩，在課后已經(jīng)玩過幾次。當(dāng)我們遞東西時(shí)懂禮貌會(huì)避免他人受 傷。 根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝? 幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用語言來表達(dá)，發(fā)展幼兒講述。 幫助幼兒用語言講述自己探索過程。 日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人 物的走路姿勢(shì)。 幼兒能體驗(yàn)禮貌用語帶給我們的樂趣。大班幼兒好奇心、自我表現(xiàn)的欲望強(qiáng)烈，凡事都想自己動(dòng)手試一試，做一做。 ) 這一環(huán)節(jié)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，知識(shí)目標(biāo) 3 在這一環(huán)節(jié)得到解決。提醒跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)跟著口令，不要太快。 物質(zhì)準(zhǔn)備： (1)幼兒自己挖的野菜及買的野菜 。 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。四個(gè)家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的 氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個(gè)家庭獲勝，最后再讓每組的獲勝者再比一次，最后選出一名獲勝者。 (4)喜慶音樂：磁帶、音響。 每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。 媽媽在家里做些什么事呢 ?奶奶在家會(huì)做什么呢 ? (幼兒發(fā)言 ) 媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)該給她做些什么呢 ?(幼兒發(fā)言 ) 媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦 !今天啊，我們就和媽媽一起過一個(gè)快樂的 “ 三 .八 ” 節(jié)， OK? 二、互動(dòng)環(huán)節(jié) 《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：呼啦圈 6 個(gè) 游戲玩法 :幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續(xù)跳進(jìn)去。 中班：角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)。棒，棒，我最棒，耶 !好，我們今天就玩到這，小朋友們下次再見 ! 幼兒園大班活動(dòng)方案教案篇 12 活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。 ：頂包拾球 活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情?；顒?dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束。 ：夾球側(cè)行 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 )三、引導(dǎo)幼兒完成區(qū)域活動(dòng)師：小朋友們想一想你們有幾多少個(gè)好朋友呀 ? 師：哦，你們有這麼多好朋友呀 !那你們想不想每天都看到你們好朋友呀 ? 師：那小朋友們快看，咱們班這面墻是友誼墻，我們把照片貼上去作為紀(jì)念 !好我們現(xiàn)在開始貼照片。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，力求使每一塊墻壁都與幼兒對(duì)話，每一張圖畫都貼近幼兒實(shí)際，擁有教育的內(nèi)涵，體現(xiàn)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，幼兒由單純的傾聽者變成了計(jì)劃者、參與者，充分認(rèn)識(shí)到了自己的能力，意識(shí)到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔(dān)自己的一份責(zé)任，使幼兒的參與性落到實(shí)處。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂磁帶 《世上只有媽媽好》的音樂 6 個(gè)呼啦圈和若干糖果 活動(dòng)過程： 一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶 ....... (師 )小朋友知道這首歌叫什么名字嗎 ? (幼 )世上只有媽媽好。 活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。 (活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與 ) (2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。讓幼兒體驗(yàn)與爸爸媽媽在一起玩的快樂。 五、活動(dòng)主題：有趣的親子活動(dòng) 六、活動(dòng)目標(biāo)： 通過和家長(zhǎng)的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 通過談話 ,激發(fā)幼兒對(duì)野菜的了解。 表?yè)P(yáng)某些幼兒會(huì)動(dòng)腦筋自己做了玩具。 (老師依次呈現(xiàn)多種動(dòng)物的面具圖片，兔子、貓咪、蝴蝶等，簡(jiǎn)要介紹各種動(dòng)物的畫法及做法。活動(dòng)中教師以引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，對(duì)幼兒表達(dá)出現(xiàn)困難的地方加以點(diǎn)撥。 幼兒園大班活動(dòng)方案教案篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒知道一些生活常用的禮貌用語 ,知道禮待他人。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 (二 )幼兒動(dòng)手操作、感知。 四、活動(dòng)過程： (一 )激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排 (如地方足夠，可以朝外擺成圈 )，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰 。并反映出人物動(dòng)作的不同特點(diǎn)。 活動(dòng)延伸：寶貝們，我們知道這么多禮貌用語并知道在什么時(shí)候用它，要記得在生活中用他們，下次去朋友家做客時(shí)要做一個(gè)懂禮貌的好孩子知道嗎 ?好了這次活動(dòng)到此結(jié)束。小朋友們你們想不想去森林里和小動(dòng)物們一起開晚會(huì)啊 ? 幼：想 ?? 師：恩，老師也想和小朋友們一起去，但是信上說啦，這是動(dòng)物的聯(lián)歡晚會(huì)，每一個(gè)小朋友都必須親手做一個(gè)面具，帶著這個(gè)自己做的面具才能和小動(dòng)物一起玩呢 ! 幼：老師，可是我不會(huì)做啊 ? 師：看，這封信里小動(dòng)物已經(jīng)告訴小朋友們面具應(yīng)該怎么做了，讓