【正文】 作為一名人民教師首先要具有良好的思想道德修養(yǎng)。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、科學(xué)施教。每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)是的，一個(gè)人 的尊嚴(yán)并非在獲得榮譽(yù)之時(shí)，而在于其本身真正值得這榮譽(yù)，只有我們真正做到了 “ 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的六條，我們才當(dāng)?shù)闷?“ 尊嚴(yán) ” 這個(gè)偉大的榮譽(yù)。關(guān)心集體，服務(wù)社會(huì)，團(tuán)結(jié)同事，善待家長(zhǎng)。大力加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)維護(hù)教師的職業(yè)形象。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。在此，幼兒園向全體教職工發(fā)出 以德修己，以德育人，爭(zhēng)做師德楷模 的倡議： 。 。不在帶班過(guò)程中接打電話、玩手機(jī)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，恪守學(xué)術(shù)道德，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，做學(xué)術(shù)研究的楷模。 在此，學(xué)校向全體教師提出如下倡議： 1．不接受家長(zhǎng)的禮金禮品和吃請(qǐng)，立足崗位，積極奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻銘記教師的神圣職責(zé)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。現(xiàn)象。建設(shè)優(yōu)良的行風(fēng)，辦人民滿意的教育，我們責(zé)無(wú)旁貸。在課堂上應(yīng)堅(jiān)持傳播正能量，堅(jiān)決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)課堂，凈化課堂環(huán)境。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風(fēng)在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。所以，我們更應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，維護(hù)人格尊嚴(yán)，崇尚高尚師德，力行師德規(guī)范。積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，在溫馨的人 文關(guān)懷中建立起平等、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)公正、平等、自由的學(xué)生成長(zhǎng)空間。 。對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。 。妥善處理家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的各種問(wèn)題與矛盾。以德治學(xué)，以德施教，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。樹(shù)立全局觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共創(chuàng)和諧育人環(huán)境。我們的職業(yè)是平凡的，不會(huì)顯赫一時(shí)，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學(xué)生身上延續(xù)，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。我們要力爭(zhēng)成為既具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)的德才雙馨的教學(xué)名師。 這就要求老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì) 。作為一名人民教師，時(shí)代賦予我們神圣的職責(zé)，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進(jìn)取精神的大學(xué)校園文化。