幼兒園綱要學習心得范文_學習幼兒園綱要個人體會(專業(yè)版)
【正文】 我們的幼兒教育不僅要關注那些有目的性的學科知識和技能，更重要的是促進兒童的身心發(fā)展，為其提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)和精神環(huán)境，并協(xié)助兒童主動地觀察或管理其周圍的活動環(huán)境，推動幼兒素質(zhì)教育。 二、 “ 幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒 身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 ” 。 因此，我們應該在各方面給他們以發(fā)揮與施展的空間，創(chuàng)造各種條件與環(huán)境，為幼兒的培養(yǎng)與教育做好前期工作，力求在孩子的啟蒙階段為他們做好鋪墊，充分發(fā)掘他們的想象力，創(chuàng)造力 ?? 在教學活動設計時候，我運用綱 要中的理論、用綱要中的精髓去指導自己設計思路。學習好幼兒園綱要，才能更好的進行教育工作。 幼兒園綱要學習心得范文篇 2 通過學習《幼兒園教育指導綱要》，我逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)謹就個人的學習經(jīng)驗，談談自己的學習體會： 幼兒的發(fā)展應該是多樣性的，不拘一格，有個性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動中發(fā)展的，幼兒的認識，理解，想法，感受以及活動的方式等主體性需要受到尊重。現(xiàn)就學習所得，匯報如下： 一、幼兒園教育的重要性： “ 幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段 ” 。同時，幼兒的反應行為與習慣，亦會影響到與其直接相關的家庭、幼兒園和社區(qū)。我們還 要與社區(qū)密切合作，爭取社區(qū)對我們幼兒教育的支持，創(chuàng)設利用好周邊的環(huán)境，擴大幼兒活動的范圍，使幼兒與周圍環(huán)境之間產(chǎn)生積極的交互作
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