【正文】 崔西溝村是一個開放的村莊，平時人員流動量很大，而且陌生人很多，所以公共廁所是必不可少的。 取得的成效 ，讓他們對突發(fā)情況的處理不至于出現(xiàn)措手不及。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。 在本次社會實習(xí)活動之前，我并未真正體會過 “ 社會主義新農(nóng)村 ” 的內(nèi)涵，現(xiàn)在終于明白了。為了增加他們的閱讀興趣，我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫了一些圖案，為了獎勵表現(xiàn)好的同學(xué)，我還自己出錢給他們買粘貼。 第二部分：為師篇 1 月 21 日下午，我來到超凡英語培訓(xùn)學(xué)校，與校長匆匆見過面，姐姐就把我拉到教室進行培訓(xùn)，讓我了解上課的流程，如何管理學(xué)生，如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，上課時應(yīng)注意哪些問題等等?，F(xiàn)代社會倡導(dǎo)人們關(guān)注弱勢群體，這些因經(jīng)濟困難而輟學(xué)的孩子們應(yīng)該得到社會更多的關(guān)心和幫助，助他們圓自己的讀書夢想 !我呼吁各級教育部門和社會各界都應(yīng)意識到發(fā)展農(nóng)村教育的迫切性，給予農(nóng)村教育更多的支持，把更多優(yōu)秀的 教師吸引到農(nóng)村中小學(xué)去，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，促進農(nóng)村教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們的農(nóng)村初中教育基本上就屬于這種情況。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要歸因于學(xué)習(xí)方法有待改進，但由于 %的農(nóng)村學(xué)生是留守兒童，一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動，難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時間。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)大數(shù)量的教師對生活表示不滿意 (%)和比較不滿意 (%)，感到壓力很大。 一、調(diào)查的目的、意義以及調(diào)查方法 隨著新一輪課程改革和教學(xué)改革的普遍推行，農(nóng)村中小學(xué)的教育問題更加明顯地暴露出來了。 我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有 3 口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。 實踐目的： 熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進行實踐，以充實暑期生活。陳家小灣的陳精選，近年的觀光垂釣塘開發(fā)的就比較有新意，如果他再把房后的幾畝桃園管理起來，把垂釣與賞桃、摘桃、償桃結(jié)合起來，相信會帶來更好的經(jīng)濟效益。 我村總?cè)丝?1659 人，其中已婚育齡婦女 349 人，長期外出已婚育齡婦女 146 人。其次，在調(diào)研的過程中，缺乏對某些問題的敏感度，如果有這種敏感度的話，可以再調(diào)查的過程中，立刻向農(nóng)民提出， 并得到相應(yīng)的反饋，而不是事后想起錯過機會。筆者在征求農(nóng)民對政策的意見的時候，無論是在羅定還是在饒平，大多數(shù)農(nóng)民都反映希望可以報銷門診。 首先從管理方面來說，在榃濱鎮(zhèn)以及生江鎮(zhèn)的調(diào)研都發(fā)現(xiàn)，兩個地方的農(nóng)合都沒有相關(guān)的專門的負(fù)責(zé)人。 新型農(nóng)村合作醫(yī)療，作為一項惠民政策，從 20__年試行開始，不斷地調(diào)整，以最大限度地解決農(nóng)民 ”看病貴，看病難 ” 的問題。農(nóng)村環(huán)境治理工作一般由村干部擔(dān)任環(huán)保專干，向下布置上級安排的工作任務(wù)，由村婦女組長擔(dān)任環(huán)保信息員，負(fù)責(zé)傳達信息和下戶檢查農(nóng)戶衛(wèi)生，然而，部分村由于沒有制定農(nóng)村環(huán)境治理獎懲的長效機制，環(huán)保信息員的積極性沒有得到充分的調(diào)動，他們在下去檢查農(nóng)戶衛(wèi)生的過程中，也只是走走過場，沒有一個獎懲機制約束他 們。 “ 好的開始是成功的一半 ” 這句話都被人說爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會到它的真正含義。收獲真的不小，常常被 有思想、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質(zhì)所折服。從而導(dǎo)致他們對市場需求還不是很了解，他們告訴我，蔬菜價格有時候波動的很大，有時候本錢都掙不回來的，有一陣都沒有心情去打理了。 二、 采割： 在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費，他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發(fā)霉，腐爛的。大學(xué)生農(nóng)村社會實踐調(diào)研報告范文（ 9 篇） 要去了解一件不明白的事情時，我們常常要開展全面的分析研究，我們在調(diào)研結(jié)束后還需要完成工作報告。而不收集回來曬干、腌酸菜，喂魚、喂牛豬牛等用。所以我覺得農(nóng)業(yè)部門應(yīng)多為農(nóng)民提供一些有用的完整的市場農(nóng)業(yè)信息，改變農(nóng)民的農(nóng)業(yè)信息弱勢 。 二、建立 “ 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站 ” ，與當(dāng)?shù)剡M行長期合作。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢？即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰看呢？如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。三是農(nóng)民的環(huán)境保護意識不強。誠然，在最近的幾年里，各個省份，各個地區(qū)都根據(jù)自己地方的特色不斷地對政策進行改進，以滿足農(nóng)民的需求。所謂的 ” 負(fù)責(zé)人 ” 只是 ” 順便 ” 進行兼任，也就是說隨時都有可能被調(diào)動。因為對于他們來說，大病住院畢竟是少數(shù)，而門診費用卻占據(jù)他們每年醫(yī)療費用的大部分。再次，盡管發(fā)現(xiàn)了許多問題，但是對問題的歸納，總結(jié)還是缺乏相應(yīng)的理論支持以及分析能力，這還需要通過日后閱讀相關(guān)的書籍進行提高。隨著農(nóng)民素質(zhì)的不斷提高，村民們生兒養(yǎng)老、傳宗接代的思想觀念有所淡化，在家的已婚育齡婦女都能按單月康檢的要求，準(zhǔn)時參加孕檢，外出人員也能按時將孕檢證明寄回。 （三）因地制宜，發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)。 實踐內(nèi)容： 暑假里，在 __縣 __鄉(xiāng) __小學(xué)支教，在其周邊 貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。 在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。對此老師抱怨、學(xué)生抱怨、家長抱怨。我總結(jié)了一下，有以下幾個方面原因： (一 )不合理的農(nóng)村教育編制導(dǎo)致農(nóng)村教師 的工作量很大。此外，農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差、學(xué)習(xí)資源匱乏、教育思想觀念落后等問題也嚴(yán)重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。解決 “ 教師行為滯后 ” 問題的有效辦法：一是提高教師的工資水平，為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟保障 。 大學(xué)生農(nóng)村社會實踐調(diào)研報告范文篇 8 這篇大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告主要是關(guān)于本人利用寒假時間當(dāng)一名農(nóng)村英語教師勤工儉學(xué)的經(jīng)歷和感想，分為做人篇和為師篇兩個部分。聽到這些，我腦袋一下子就大了，心里異常緊張。他們盡管上課時也有走神和做小動作的時候，但都非常聽話，讀單詞的時候聲音都非常響亮，回答問題也都搶著舉手。 “ 社會主義新農(nóng)村 ” 是指在社會主義制度下，反映一定時期農(nóng)村社會以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)，以社會全面進步為標(biāo)志的現(xiàn)代化農(nóng)村建設(shè)。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。 ，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學(xué)夢。 ，搞好環(huán)境衛(wèi)生。 。本村農(nóng)民的經(jīng)濟來源主要以常規(guī)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)收入以及外出打工收入為主， __年全村外出打工流動人口四百多人，占全村人口的四分之一。 總體狀況及分析 總的來說，近幾年來，隨著國家對三農(nóng)問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文化建設(shè)也 在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。只有近八億農(nóng)民全員加入現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；只有廣大農(nóng)村的落后面貌明顯改變，才能實現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。 一些 學(xué)生沒有書，我就天天給他們抄錄課文。 做人 —— 要有責(zé)任感，要對得起自己的良心，對得起他人的期待，更要對得起對社會的責(zé)任。在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，雖然絕大多數(shù)家庭通過各種途徑尚能承受孩子接受教育的支出，但仍然有少數(shù)孩子因受招生計劃的限制、家庭貧困，未圓上高中、考大學(xué)的夢想。 三、解決農(nóng)村教育問題的對策和建議 結(jié)合調(diào)查情況以及自己的思考，我 認(rèn)為，要解決農(nóng)村教育問題，應(yīng)主要抓以下幾點： ，改革教育系統(tǒng)的人事制度，營造一個合理、高效的競爭環(huán)境，解決 “ 教師行為滯后 ”問題 經(jīng)濟學(xué)家的研究指出，發(fā)展中國家的初等教育和中等教育 “ 學(xué)習(xí)方法簡單和學(xué)習(xí)內(nèi)容貧乏是與大多數(shù)教師能力差和缺乏主動性密切相關(guān)的，他們往往得不到應(yīng)有的工資，沒有興趣，也沒有機會更新自己的知識，提高自己的教學(xué)水平 ” 。 通過和學(xué)生們接觸，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我覺得制約農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)進步的主要因素是農(nóng)村中小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。 (4)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實際，人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)。其中以教師問題和學(xué)生問題為重點。 在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。 這個暑假我有幸參加這個團隊進行為期 14 的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。高梁店村位于全鄉(xiāng)的中心地帶，交通便利，可發(fā)展觀光休閑旅游業(yè)、垂釣塘、農(nóng)家飯、地鍋鏌、土雞湯等，均有良好的發(fā)展?jié)摿?。另外，?7 月份開展的水稻保險工作中，全村投保面積達 931 畝，投保率達 85%，最終因病蟲害等造成損失的農(nóng)戶，都按當(dāng)初合同約定，獲得了賠償金，進一步增強了農(nóng)民 種糧的信心。首先，是對課本，新農(nóng)合知識的掌握還不夠全面深刻，以至于在農(nóng)民提出某些問題的時候沒能很好的回答。 第三個相對集中顯著的問題就是 ” 門診是否可以報銷 ” 的問題。羅定以及饒平位于廣東，一個明顯比貴州富裕的省份，因此盡管有相關(guān)的報道和數(shù)據(jù)反映這兩個地方的農(nóng)合執(zhí)行出現(xiàn)的問題，但是筆者在調(diào)研前對這兩個地方的新農(nóng)合執(zhí)行情況的預(yù)想還是相對樂觀的，可是深入調(diào)研后發(fā)現(xiàn)問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)并非想象中的簡單。但是由于調(diào)研的形式，以及我在調(diào)研任務(wù)中的不同，我覺得，這一次的調(diào)研對我來說是感觸，收獲都是最大的。農(nóng)村普遍存在村支書 “ 一言堂 ” 的狀況，凡事書記說了 算數(shù)，書記如果不重視農(nóng)村環(huán)境治理工作，權(quán)利不下放到環(huán)保專干，環(huán)保經(jīng)費落實不了，得不到保障，環(huán)保專干就放不開手腳，有心無力，最終導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)境治理工作開展不力，農(nóng)村環(huán)境面貌得不到改善；二是缺乏獎懲的長效機制，積極性未充分調(diào)動。 宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個工作中的重要性。 就這樣，那天我們走訪了 3 家，在后來的幾天里，我們又走訪了 13 家，這次共走訪了 16 家。雖然他們都會盡量的想點子，動腦筋，訂了些南方農(nóng)村農(nóng)民報，看電視的農(nóng)業(yè)新聞中得到一些的有用信息，但這些信息的渠道對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時也產(chǎn)生了很多很多自己的感悟和深思。以下是小編整理的一些大學(xué)生農(nóng)村社會實踐調(diào)研報告范文，歡迎閱讀參考。 三、 包裝和銷售： 我認(rèn)為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。這樣綠色食品的發(fā)展才會得到更快的提高。 建立這個服務(wù)站的目的或者說是初衷就是使我們農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，根據(jù)自己的興趣愛好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，我們學(xué)習(xí)起來就更有動力了；同時，農(nóng)民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經(jīng)濟利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆 粒無收的農(nóng)民，我們不會；其次，是長期合作，農(nóng)民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務(wù)站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農(nóng)民，如果我們解決不了