【摘要】《鐵騎兵》教學反思白云出岫《鐵騎兵》是著名散文家楊朔寫的一篇懸念橫生，扣人心弦的散文。文章講述了一個傳奇故事。八路軍的一個騎兵班在失去與大部隊聯(lián)系的情況下，憑借著堅定的必勝的信念和英勇無畏的革命精神，與敵人展開游擊戰(zhàn)，打亂了日寇的軍事部署，迫使敵人停止了“掃蕩”，而自己則平平安安轉回了根據(jù)地。
2024-12-09 04:14
【摘要】公開課教案日出（節(jié)選）一、教學目的：知識與能力1.積累課文重點字詞，了解劇作家曹禺的生平、主要作品和戲劇的簡要知識。過程與方法，并根據(jù)人物性格特點有感情地朗讀人物對話。、李石清、潘月亭三者地位狀況及由此產(chǎn)生的矛盾沖突。4.體味人物語言的個性化特點、潛臺詞的運用及其作用。情感
【摘要】課題少年愛因斯坦學習目標，了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學生高度的概括能力；。學習內容復習鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預習檢測預習檢
2024-11-19 21:04
【摘要】七年級語文導學案主備人：南樓中學曹麗穎教研組長：項家忠課題18、橋梁遠景圖學習目標1、學習本文簡潔生動的說明語言，學習打比方等多種修辭手法的運用。2、結合課內外知識了解橋梁的特點、優(yōu)點。3、學習作者以科學的精神進行大膽而合理的想象，認識科學幻想與現(xiàn)實的密切聯(lián)系。學
2024-12-05 02:37
【摘要】《再別康橋》導學案【學習目標】1、通過誦讀，了解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境，培養(yǎng)學生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學習方法】以誦讀為主，反復朗誦鑒賞詩之美?！緦W過程】一、導入迄今為止，我們已經(jīng)學過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者
2024-12-08 21:01
【摘要】11、《巨人和孩子》導學案（一）班級：組別：姓名：學號：[學習目標]1、積累字詞，了解文章主要內容2、理出文章的結構3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領悟愛心和自私
2024-11-20 00:01
鄂ICP備17016276號-1