【正文】 ” 因為熱愛，所以用心；因為成長，所以幸福?！稊y手，走向成熟 ―― 做幸福的教師》，這是闕老師記錄自己教育生活的一本專集，宛如一條生命的河流，清澈，溫婉而又微波蕩漾。于是，她架起了老師和學生讀書的橋梁。教育是開啟民智，繼往開來，提高全民族素質的大事，是關系祖國未來的鑄魂工程。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴格要求和精心施教的神圣的愛。在我們的學校，廣大教師每天都是 “ 隨車潛入校，潤物細無聲 ” 般的工作，這是因為： 我們深知： 教師的愛一種 “ 一日為師，終生為父 ” 尚的愛。喊破嗓子不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。 ” 每個人都需要愛，而教師的愛是成功教育的原動力。在日常工作中，新老教師結對子一幫一，在教研活動中 ，在學習有關文件，組織系列講座等一切工作里，我感到了學校領導對老師的關心和培養(yǎng)。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過不可磨滅的貢獻。讓我們守候著這方 “ 三尺土地 ” ，用三寸長的 “ 白鏵犁 ” 耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智、科學的愛，是主動、進取的愛。 “ 沒有愛就沒有教育 ” ， “ 沒有責任就辦不好教育 ” 。 教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領導的不理智、誤解、歧視、壓迫等，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。一個人，無論從事什么職業(yè)，都應該有良好的職業(yè)道德，教師的職業(yè)道德，是教師為人的圭臬，行為的準 則。 青年教師師德演講稿的模板（篇 5） 尊敬的各位領導、各位朋友： 大家好！ 你是我花圃中的一棵小芽，長大。親其師，信其道，闕老 師成了孩子們最信任的人。 校園里，書聲朗朗，翰墨飄香，升騰著新的希望。 。 一本薄薄的教科書在老師們的閱讀中不斷地變寬、變大，變成了師生多彩的世界。 她找到了影響老師和學生的美好意境。 “ 身正堪稱范 ” ，具有良好師德的教師就是一團火，一座豐碑。當 “ 愛與責任 ” 融匯，講臺上回蕩的是成長的旋律。 ” 的一種無私的愛。 教師們，讓我們帶著陽光般的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的期望，去塑造明天的脊梁，去塑造明天的主人！讓我們共同托起未來的世紀！ 青年教師師德演講稿的模板（篇 3） 尊敬的領導老師： 大家好！ 愛，是一種情感，所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。 教書育人是愛的事業(yè)， 教師的愛與眾不一樣，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。 還記得印度大詩人泰戈爾說過： “ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的！ ” 的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。這里給大家分享一下關于青年教師師德演講稿的模板，方便大家學習。在學校的榮譽室里，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成長。 ” 這正是教師無私奉獻的典范。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她不是一直攙著孩子 “ 走路 ” ，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。 教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似 “ 平凡 ” 的工作。許多扎根邊遠山區(qū)的老師，守著清貧，克服重重困難改善辦學條件，用知識的甘泉澆灌祖國花朵的感人事跡，豈不令我們個別 “ 站三尺講臺，想四方生意 ” 的為人師者感到汗顏？ 為人師者，要有熱愛