【正文】 。 ，保證教學(xué)質(zhì)量。由學(xué)校在成長期精心培植，使之更好成熟 。學(xué)生的成長目標(biāo)一般認(rèn)為是：注重在不斷接受教育過程中全面發(fā)展，實現(xiàn)個體的社會化。因此，眾多家長都為培養(yǎng)教育子女煞費苦心，特別是一些獨生子女的家長更是 “ 望子成龍 ” 、 “ 望女成鳳 ” 心切。 天氣越來越?jīng)?，從維護(hù)學(xué)生的身心健康角度考慮，我們嚴(yán)格執(zhí)行冬季作息時間，規(guī)定 學(xué)生早晨 7 點 20到校，學(xué)校 7 點鐘之前不開校門，還睡眠給孩子，還早飯給孩子，對于不執(zhí)行此項規(guī)定的班級和個人，嚴(yán)查重懲，并勒令立即改正。再次感謝大家。有的可與學(xué)校值日教師做交流， (成立值班室 )會議結(jié)束時，班主任會下發(fā)學(xué)生調(diào)查表，望填好，以便學(xué)校掌握，以及家長代表作安排，本周日就將實施。其實這種設(shè)想所呈現(xiàn)出來的活動在寒假期間已 經(jīng)作了嘗試，實際證明是行之有效的，上周日學(xué)校也舉辦了假日輔導(dǎo)班，各位家長也都十分配合，學(xué)生也贊同。 首先我簡要介紹一下本屆初三的基本情況。這樣的話，孩子的損失就大了。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。這其實是表示友好，是孩子的天性。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步 。稍有進(jìn)步，作為家長可以借助于 老師的口吻，夸張一點表揚，幫孩子樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。我們在疲于說教的時候，在孩子們力不能及的時候?qū)W會耐心地等待呢。 “ 充電 ” ，做學(xué)習(xí)型的教師。我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理， 才愿意和你交流。如今的初中生機(jī)勃發(fā)，碩果累累，隨著教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)的提升，生源爆滿。 初中家長會校長發(fā)言材料 1 尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好。初中的未來更需要你們的通力協(xié)作，大力支持。教育學(xué)生懂得愛、學(xué)會感恩是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要基礎(chǔ)。他對亞硝酸鹽特別感興趣。與其說 “ 你不要這樣做 ” 還不如 “ 你那樣能夠做的更好 ”。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番。 國際管理學(xué)專家、曾國藩后代、 的曾仕強(qiáng)教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是 “ 自作自受 ” 。從小就懂得謙虛和禮讓、學(xué)會理解和尊重，將來他們就更能適應(yīng)社會，更有發(fā)展空間 ，如果，同學(xué)的行為太過分，還是要告訴老師和家長，這是對自己的保護(hù)也是對同學(xué)的及時幫助。 ，保持一致，形成教育的合力。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽上網(wǎng)、看小說、看電視時，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來 ② 抓態(tài)度 .要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心 ,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難 .書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確 ,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞 . ③ 抓檢查。教師方面表現(xiàn)為認(rèn)真教學(xué)，高效輔導(dǎo)，做到無私奉獻(xiàn)，教師隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提高 。而且教學(xué)質(zhì)量會提升。二是作為自治委員會成立自主組織一些家長活動，需一定的經(jīng)費。 “ 身教勝于言教 ” ，師德修養(yǎng)是決定教師教育力量的重要因素，是教師形成教育魅力的核心要素，是教師安身立命的基本前提。有的雖知天命，卻仍孜孜不倦地佇立在講臺邊 。下面我就家庭教育談以下幾點，謹(jǐn)供參考。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。 年中考我校校成績突出。 四 .意見和建議： ，積極配合學(xué)校做好工作。試 想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。大家要相信老師不會嫌煩的。 三 .針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作： ，依法治校。 家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛 。這需要家長做大量的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。中考全市前 20 名學(xué)生中運中學(xué)生 17 人。 責(zé)任 ” 主題教育活動。不知此項提議如何，有意者可與學(xué)校聯(lián)系，學(xué)校，孩子們一定會十分感激。 (2)不要硬性要求學(xué)生，一定要自愿 。它們堅持以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為補(bǔ)充的學(xué)校，家庭，社會 三位一體 的德育管理策略，增強(qiáng)了德育活力 ，形成了互動協(xié)調(diào)的良好局面，取得了明顯的效果?？措娨晻r，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí) 。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。 學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智及其它教育都 是群體性的教化，主要任務(wù)是以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)為底線，以傳授知識為主體。如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。那么現(xiàn)在進(jìn)入初中以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。面對成績差的孩子，我覺得我們家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。他的錢多得用不完。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠為孩子們幫上什么忙 ?能夠為孩子們干點什么 ?我想，這就是今天家長會的重要目的之一 ! 我的發(fā)言分三個方面：教師管理、家庭教育、如何提高孩子的成績。 因為每一位學(xué)生來自不同的家庭，行為習(xí)慣存在著很大的差異，對此，學(xué)校按照國家規(guī)定的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人等方面提出了具體要求。 十六年來，我校在上級教育行政部門的關(guān)心和指導(dǎo)下，在 教育集團(tuán)董事會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的鼎力支持下，通過我們?nèi)w師生員工的共同努力，教育教學(xué)工作連創(chuàng)佳績， 20242024 連續(xù)十年 榮獲全縣中招統(tǒng)考先進(jìn)單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學(xué)校， 20242024 連續(xù)九年榮獲全縣教育教學(xué)年終評估先進(jìn)單位，商丘市民辦學(xué)校先進(jìn)單位 。 同志 們：我校在創(chuàng)辦之初就本著 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生 ” 的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就 “ 志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面，特長明顯，人格健全 ” 的新一代為學(xué)校的出發(fā)點和歸宿，秉承“ 以師生發(fā)展為本，從未來需要育人 ”“ 對每位學(xué)生負(fù)責(zé)，助每個學(xué)生成功 ” 的教育理念，充分挖掘校本資源，努提高教學(xué)質(zhì)量，走出了一條 初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。試想一下，我們所做的一切是為了什么 ?還不是為了孩子，孩子沒人管了，學(xué)壞了，你掙的錢再多，照樣快樂不起來 ! 要大力支持學(xué)校對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和健全人格的教育，從小學(xué)會做人。 ” 現(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的幾步。他成了最有錢的人。但是如果孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不能 一味的給他潑冷水，因為這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。這主要表現(xiàn)在學(xué)生在小學(xué)時時很多時候是以被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。 大文學(xué)家高爾基曾說過一句話 “ 溺愛是誤入孩子口中的毒藥。倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所謂發(fā)揮家校合育功能，也就是我們通常所說的家長學(xué)校辦的很成功。要知道題是永遠(yuǎn)做不完的，而最經(jīng)典的東西在書本，原理通最重要，是根本 )，比如教師可以改教其他學(xué)科或教多學(xué)科，是精通各科，還是主要通過備課來教 (這里還有一個小點要注意，當(dāng)一個學(xué) 生會教，幫助其他學(xué)生時，他自己是有很大提高的，不能認(rèn)為是浪費時間，要鼓勵，其中參觀杜朗口中學(xué)就是兵教兵，兵領(lǐng)兵，兵強(qiáng)兵