新人教版英語(yǔ)高二下module7unit1livingwellword說(shuō)課教案(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 3． 情感目標(biāo) a. 結(jié)合個(gè)人 經(jīng)歷，充分體驗(yàn) 殘疾人 的感受，提高學(xué)生 理解、尊重、關(guān)心 和 幫助殘疾人 意識(shí) 。并且，他們也已經(jīng)形成并培養(yǎng)了一定的小組合作學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)的能力。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，我采用以下教學(xué)法： 1．任務(wù)型教學(xué)法： 本課選擇任務(wù)型教學(xué)， 如要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)閱讀文章，課堂進(jìn)行小組討論，填寫(xiě)信息表及概括 段落大 意 等， 培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力和自主學(xué)習(xí)能力。 Paragraph 1: ______________________________________________________________ Paragraph 2: ______________________________________________________________ Paragraph 3: ______________________________________________________________ Paragraph 4: ______________________________________________________________ Paragraph 5 _______________________________________________________________ Paragraph 6: ______________________________________________________________ 3. Language points(語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn) ) 讓學(xué)生通過(guò)快速搶答形式掌握下列重要詞和詞組的意義，通過(guò)翻譯競(jìng)賽理解下列難句。 讓他們了解殘疾的種類(lèi)，簡(jiǎn)短地討論各種殘疾給人們的生活帶來(lái)的種種不便。它在整個(gè)單元教學(xué)中占有十分重要的地位。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人 意識(shí) ， 使殘疾人與健全人一樣共享 美 好生活。 1） Ask students a questions Do you know her name? What’s her disability? W
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