【正文】 新的學(xué)期，在小小班，我開始給孩子建立規(guī)則，我把書放在書架上讓孩子自由的取放，把玩具放在一起，讓孩子自由的玩，沒有規(guī)則的孩子，他不會把玩具整理好，不會把玩具送回家，開學(xué)初，就見老師跟在孩子后面整理，但是每次的不段強(qiáng)調(diào)，建立模仿，孩子慢慢的會了，他們會愛護(hù)好每一本書寶寶，他們會把玩具整理好送 回家。長此以往，經(jīng)常重復(fù)的這些故事她現(xiàn)在翻著故事書自己都可以講下來了。隨著睿睿不斷長大，我們就給她買了一些做手工、畫畫和走迷宮的書，從多個 方面培養(yǎng)她對書的興趣?，F(xiàn)在每當(dāng)有同事或小朋友到家里玩時，她都會拿著故事書給他們講故事。 想要什么東西了，讓他大膽 的說出來，看情況看給他買不買，如果當(dāng)時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心。 哦，忘了件十分重要的心得 ― 我們自己的虛榮心。我這個人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠猓踔羷邮执蜻^他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時，我意識到，一個控制不住自己情緒的母親是失敗的。 能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈。當(dāng)孩子哭鬧較厲害時，老師將事先準(zhǔn)備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。 小班個人心得體會篇 2 語言是人們進(jìn)行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的最佳時期，也是最迅速的時期，因此，發(fā)展孩子口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的出國留學(xué)認(rèn)為小班語言教學(xué)的主要任務(wù)，應(yīng)該是抓好口頭語言訓(xùn)練的 最基礎(chǔ)部分，即正確發(fā)音和短句的表達(dá)。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱《綱要》、《幼兒教育》等一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。寫心得需要對所學(xué)知識和技能進(jìn)行總結(jié)和反思，有助于提高自己的思維能力和創(chuàng)造力。同時向 有經(jīng)驗的老教師請教，吸取創(chuàng)新教育理念及教育方法手段。 教會幼兒正確的發(fā)音是發(fā)展幼兒口語的語音是發(fā)展語言的基礎(chǔ)，要發(fā)展幼兒語言，第一步就應(yīng)該教會幼兒正確的發(fā)音。孩子吃著自己平時熟悉的食品時，就像生活在家中一樣，一個個喊著： “ 老師給我，我不哭了。 ” 這樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動作的先后順序。 在活動中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量 ，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。我所進(jìn)行的有效的批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，必須要蹲下看著他的眼睛 ，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。好多事看起來是為了孩子好，其實我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時時在作怪，比如看著別人的孩子很小就學(xué)英語學(xué)跳舞，就覺的自己的孩子也得快點(diǎn)學(xué)，其實很多時候不是孩子喜歡學(xué)，而是別人家的孩子都學(xué)，自己的孩子不會，沒面子，這個盲從的過程中往往就忽視了孩子真正需要的東西，放下了孩子真正的天賦，扼 殺了他快樂無憂的童年，只要我們放下這個缺點(diǎn)，和孩子一齊共同努力，相信我們的未來更完美更燦爛。 三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活 咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧。在這一點(diǎn)上，睿睿一直是我們的驕傲。另外，對于一些詩歌也非常適合對孩子早讀。 閱讀貴在堅持。過了一會，他們心滿意足的來吃飯了，說自己滅火，滅好了 ! 每教完一首歌曲，我都會讓每個孩子上臺表現(xiàn)自己，給每一個孩子表演的機(jī)會，而鍛 煉他們的膽量，每個孩子都愿意上臺，不管唱的好不好，他們上臺了都會給他們一朵大紅花，獎勵他們的勇敢。 通過和孩子一起讀書，既培養(yǎng)了孩子良好的讀書習(xí)慣，又增進(jìn)了父母與孩子之間的感情交流。比如說我在給睿睿 講《兩只小羊》的故事時，不是單純的去講故事，而是配上聲音，配上動作，讓睿睿一塊參與到故事中來。其實，在零到一歲這個階段，孩子是在一個默 聽的階段。 希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛，很高興今天能和大家分享我的育 兒經(jīng)驗，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂。 一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人 （朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間，按時吃飯睡覺。 老人要想教育好孩子就必須要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系。 工作中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒。 二、衛(wèi)生方面 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果，如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的 “ 序 ” 是這樣的。 注意聽、說能力的培養(yǎng)是對小班幼兒口語訓(xùn)練的中的重要一環(huán)，模仿、實踐、訓(xùn)練、創(chuàng)造、運(yùn)用是幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。另外，還積極開展各類親子活動，如 “ 三八 ” 節(jié)的 “ 我愛媽媽 ” 的親子活動，母親節(jié)的運(yùn)氣球比賽，重陽節(jié)的 “ 我送爺爺奶奶一幅畫 ”活動，充分加強(qiáng)了與家長間的接觸與互動 。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合 。當(dāng)然我們也得到了家長們的大力支持。所以，作為家長應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)恼Z言的環(huán)境。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以