小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范文(專業(yè)版)
【正文】 認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù) 。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。這就是教育學(xué)中提到的 “ 備教法的同時(shí)要備學(xué)生 ” 。由于應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體教學(xué)，學(xué)生特別感興趣，因而特別用功，教學(xué)效果十分理想。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生閱讀面不廣，知識(shí)狹窄，沒有 自信心，語(yǔ)言表達(dá)能力差。 小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年又開始了，新的一年，新的希望，在新的學(xué)年，我要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì) 一切為了學(xué)生的發(fā)展 的教學(xué)理念。老師講老師的，他玩他的，一遇稍難一點(diǎn)的問題，就是等著，好像與他無關(guān)。 三、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起： ① 本學(xué)期實(shí)踐 “ 先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 的課堂教學(xué)模式。提前侯課，按時(shí)下課。 培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 ② 作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。 注重課堂教學(xué)效果。 教學(xué)中，備課是一個(gè) 必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。 知識(shí)空缺多。學(xué)生大部分來自華溪，其中 16 人、籠總白 2 人、下拖卓 1 人、外鄉(xiāng)、外縣州記 9 人、李陽(yáng)、童云是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)進(jìn)來。特別是梅光耀、張寧、郭家寶等的字特別亂，看不清。梅國(guó)梁、李江
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