【正文】 (2)警報聲發(fā)出時，上課教師說： “ 注意，地震了 !” 全體學(xué)生在 x 秒鐘時間內(nèi)，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。 到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數(shù)，向領(lǐng)導(dǎo)報告情況。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。 疏散路線安排 :班從西樓道撤出。疏散完成后協(xié)助其它組工作。 五、活動安排 宣傳活動期間，區(qū)地震辦將 結(jié)合正在開展的第二批群眾路線教育實踐活動，組織工作人員深入各宣傳點參與防震減災(zāi) “ 進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭 ” 宣傳、演練活動。有關(guān)單位應(yīng)指定專人負責(zé)，服從命令，聽從指揮，確保演練工作按計劃順利實施。 二、參加單位 參加本次演練的相關(guān)部門和單位有：市地震局、區(qū)民政局、區(qū)廣電局、南街辦、育才路社區(qū)、七中、市人民醫(yī)院等 16 個部門?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。 地點：各班教室及操場。 (疏散演練時，正在上課的教師要注意學(xué)生從教室跑出來的組織工作，沒在課 堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學(xué)生有序撤離。對演練中出現(xiàn)的緊急情況進行果斷處置并上報。 各班級主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知幼兒 “ 地震來了，不要慌 ” ，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。 五、活動要求： 要高度重視 “ 防災(zāi)減災(zāi)日教育 ” 活動。 如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。衛(wèi)生間是個避難所。 海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。 世界上有兩大地震帶：環(huán)太平洋地震帶和地中海 — 喜馬拉雅山地震帶?；顒拥哪康呐c意義應(yīng)用簡潔明了的語言將其要點表述清楚。 學(xué)生 1：地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動的現(xiàn)象。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。 (二 )火災(zāi)逃生小常識 一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。 千萬注意，不能乘普通電梯逃生。各班級在第 11 周內(nèi)利用安全班會課開展一次識別災(zāi)害風(fēng)險，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。 三、組織機構(gòu)與職責(zé) 應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組 職責(zé)：布置本校開展演練工作。 ⑷ 越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道。 全國防災(zāi)減災(zāi)日主題活動方案【篇 5】 一、演練目的： 為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。 應(yīng)急疏散 (x 分鐘 ) 當演練總指揮發(fā)出 “ 緊急疏散 ” 的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。 (一 )演練領(lǐng)導(dǎo)小組：由社區(qū)主任宋建華任組長；綜治員祁紅蓮任副組長。 五、要求 (一 )統(tǒng)一思想，提高認識 防災(zāi)減災(zāi)演練，是認真貫徹《中華人民共防災(zāi)減災(zāi)法》、《育才路社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》的實際行動。 各單位要結(jié)合實際，在活動期間聯(lián)合相關(guān)單位開展地震應(yīng)急救援綜合演練、應(yīng)急避難場所啟動演練；組織企事業(yè)單位、社區(qū)開展應(yīng)急疏散救助演練；配合教育部門開展中小學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練，特 別是震區(qū)所在鎮(zhèn)、村學(xué)校應(yīng)加強組織開展相關(guān)演練活動。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。有人摔倒了，大家小心。 九、特別提醒： 整個演練 過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。 服從指揮，按預(yù)定順序、線路撤離。 八、演練程序 籌備階段 制定方案。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。 演練時，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結(jié)。 檢驗老師在面對突發(fā)事件時的組織處理能力。 演練開始 : (1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令： “ 現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險 ” ，報警器報警—— x 秒。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。 人才活動周總結(jié)，總結(jié)和圖片材料發(fā)至聯(lián)系郵箱。 (四 )密切協(xié)同，加強配合 社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)演練，是我區(qū) 20__年度防災(zāi)減災(zāi)工作的一項重要任務(wù)。 (二 )南街派出所組織防災(zāi)減災(zāi)治安專業(yè)隊員 (民警 )10 名、聯(lián)防隊員 10 名和 2 輛 “110” 警車，擔(dān)負演練中居民疏散的開道和演練當天周圍的警戒，車輛的停放、疏導(dǎo)等工作。 二、具體要求如下： 聽到警 報聲后，各班立即在課室前面緊急集合，隊長領(lǐng)隊，上課老師押后，立即按指定方向撤離。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。 (三 )總結(jié)階段： 疏散后現(xiàn)場指揮小組要及時對演練過程中表現(xiàn)出色的予以表揚。 四、緊急疏散演練程序及要求 (一 )準備階段： 做好演練過程所需的物質(zhì)準備。 按照準確的逃生方法有序進行演練。結(jié)合上級的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好 、抓落實。 六、地震防護演習(xí)。 發(fā)生火災(zāi)時，實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難。 首先，在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。震級每增加 1 級，能量約增加 30 倍。 【內(nèi)容簡介】 “ 防災(zāi)減災(zāi)日 ” 意義。 各小隊相互交流，了解地震的成因。 四、了解對我國影響最大的幾種自然災(zāi)害 地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。要注意用手或手提包等物保護好頭部。 在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。 組織一次國旗下演講。 二、演練時間： 20__年 4 月 16 日下午 三、演練準備 演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及疏散