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通用山東開學(xué)第一課學(xué)習(xí)心得10篇(專業(yè)版)

2025-09-07 12:43上一頁面

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【正文】 不管我們有沒有結(jié)婚生子,我們都想聽孩子叫我們一聲 “ 老師媽媽 ” ;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,我們只想聽家長一句 “ 老師,您辛苦了 ” ;不管我們穿著多漂亮的新衣服,孩子哭了,我們還是蹲下去抱住他,任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服,還 是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù)。教育學(xué)生要有說服力,要懂事,要感性,要引導(dǎo),要執(zhí)著,要真情實(shí)感。老師要從小熱愛生活,像學(xué)生的爸爸媽媽一樣,嚴(yán)于律己,溫柔敦厚。讓他們沒有高低貧賤之所思,沒有好 壞親疏之所想,生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里,成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體中,學(xué)習(xí)在歡樂無憂的搖籃里。達(dá)到了這一境界,其師德二字之后才配得上加 “ 高尚 ” 二字。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠(yuǎn)不如道德重要。加強(qiáng)師德建設(shè),提升自身素質(zhì)。 《山東開學(xué)第一課》學(xué)習(xí)心得精選篇 6 教育的目標(biāo)是 “ 德才并重,以德為主 ” 。因此,我充分認(rèn)識到:校辦工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)瑣,繁雜的 工作都是學(xué)校教育中必不可少的,而且是十分重要的部分,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,起到良好的示范作用。 一、愛崗敬業(yè)。另外還要關(guān)心熱愛學(xué)生,課后傾聽學(xué)生的聲音做學(xué)生的良師益友。師德,決不是簡單的說教,而是一種無私精神的體現(xiàn),一種不息的師魂 ! (二 )用無私之心鋪就事業(yè)之路 教師對學(xué)生的愛應(yīng)該是博大無私、寬廣無邊的,也是無微不至的。 二、愛學(xué)生,提高育人水平方面 在社會(huì)思維的影響下,在堅(jiān)持育人為本這方面,還有待加強(qiáng),有些偏離這條原則,認(rèn)為只要學(xué)生的成績好,成績是最重要的,其他的不重要。在新課改的沖擊下,在教學(xué)過程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重學(xué)生。 作為一名教師要有一副 “ 放大鏡 ” 的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以 “ 點(diǎn) ” 帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來,靜下心來去教育每位學(xué)生,要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。為此我們更應(yīng)通過愛去尊重我們的學(xué)生。有些工作沒有 “ 一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切 ” 。教師,可以感染同事,同心同德,齊心協(xié)力 。愛是人類的情感之一,情感就是人們對于客觀事物是否符合個(gè)人需要而產(chǎn)生的態(tài)度及情緒體驗(yàn),它在教育過程中具有巨大的作用。 首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。通過本次學(xué)習(xí)樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想。具體的歸位,就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。教師的責(zé)任是教育學(xué)生,然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。一個(gè)教師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,對 其師德師風(fēng)的評價(jià)才最可信。 良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕,在制度約束的基礎(chǔ)上,也需要廣大教師提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性,在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。像蠟燭一樣,努力燃燒自己照亮學(xué)生;就像梯子一樣,努力站起來,讓學(xué)生踩在自己的肩膀上,攀登知識的高峰;像春蠶一樣,許多桑葉被學(xué)生咀嚼,變成長長的細(xì)絲,描繪出學(xué)生美好的未來。營造和諧的師生關(guān)系,構(gòu)建和諧完善的學(xué)校生活。 所以,請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,這樣孩子怎么會(huì)愛上幼兒園。我們的座右銘是 “ 捧著一顆心來,不帶半根草去 ” ,我們的校訓(xùn)是 “ 德高為師,身正為范 ” 。 舉起明天的太陽,需要老師的愛,真情,擁抱,奉獻(xiàn)。傳道授業(yè)解惑是他們的本能。多尊重,保護(hù)學(xué)生的自信心;多期待,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。做到這一點(diǎn)很不容易,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。 作為一名教師,以高度的政治責(zé)任和崇高的歷史使命感,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良師風(fēng),弘 揚(yáng)崇高師德。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,要關(guān)心集體自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。我認(rèn)為:有了教學(xué)工作,后勤工作才有了服務(wù)對象,沒有后勤工作,教學(xué)工作也難以開展,兩者的關(guān)系是一個(gè)有機(jī)整體,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可。 作為一名教師,必須要修品練功,要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。其次還要嚴(yán)以自律,嚴(yán)格要求,以身作則,作身先士卒的垂范。它是指路的明燈,能照亮學(xué)生前進(jìn)的路程 “ 捧著一顆心來,不帶半根草去 ” ,這心, 就是為師者赤誠的真心,如春風(fēng)化雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤學(xué)子心田。在工作的方法上還有些不夠靈 活,缺乏積極性和主動(dòng)性。 二、愛學(xué)生 教書育人,誨人不倦。 通過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí),使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的 主體,他們思想活躍,思維天真,好動(dòng),好鬧,工作煩燥之時(shí),我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成 “ 不懂事 ” ,事后想來,這樣的我是不應(yīng)該的,事實(shí)上,學(xué)生是一個(gè)活的 “ 生命體 ” ,他們有屬于自己的感覺和要求,優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛,然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無是處。和優(yōu)秀教師相比,我目前的思想境界還要不斷提高。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的 壞孩子 身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對他們同樣傾注一份愛、一份尊重。課堂上,對好學(xué)生會(huì)關(guān)注多一些,多輔導(dǎo)他們??梢愿腥炯议L,樹立威信,真誠溝通 。 (五 )根據(jù)新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)啟迪學(xué)生心靈 現(xiàn)
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