【正文】 與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。 小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。 3 、沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。并教他們換位思考 :如果是你自己的玩具，別人把它弄壞了，你會(huì)不會(huì)生氣??？并要求她帶新玩具回來(lái)作為賠償。 每天早上晨操讓我明白身體健康的重要性，科學(xué)的的早操鍛煉能夠改善神經(jīng)系統(tǒng)功能，改善骨骼的營(yíng)養(yǎng)狀況，提高呼吸系統(tǒng)的能力，改善循環(huán)系統(tǒng)功能。 小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。開始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教 案邁上了人生中的第一個(gè) 講臺(tái) 。短短兩周的實(shí)習(xí)在三位老師的帶領(lǐng)下，順利完成！我會(huì)把在幼兒園學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，回校后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)更多教育管理幼兒的方式方法。在這里，我每天都能按時(shí)上崗，到點(diǎn)認(rèn)真完成崗上的任務(wù)。用牛奶空箱子外面涂上顏色，里面裝許多故事中的人物、動(dòng)物的卡片，讓他們聽故事的過(guò)程中找出相應(yīng)的卡片。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊 !真希望他們都能夠 健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不 要再吃了 。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)純真幼兒的心，我沒有說(shuō)到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng) 時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。 5 、在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了 。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。 3 、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和 終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，苦中有甜，累中有樂(lè)，回味無(wú)窮。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。 這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。在生活上，我們保育員要經(jīng)常消毒班內(nèi)的杯具，教具等邊邊角角。在幼兒園這段期間，我學(xué)到了許多知識(shí)和管理幼兒的方法。相信有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷之后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，兩年后，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。孩子們很聰明，沒多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來(lái)。我會(huì)扮演小偷，小朋友就